%Сталинские учебники
Сборник задач и упражнений по арифметике для 5—6 классов. (к учебнику арифметики Киселёва А. П.). Пономарев С. А., Сырнев Н. И.
Данное издание — репринт сборника задач и упражнений по арифметике 1966 года для 5–6 классов средней школы. Он состоит из 9 глав, каждая из которых посвящена своей теме: натуральным числам, обыкновенным и десятичным дробям, совместным действиям над дробями, приближённым вычислениям, процентам, пропорциям. Для большей наглядности материала сборник снабжён рисунками, схемами, таблицами, которые позволяют, учащимся визуально представлять решения задач. В конце книги для справки представлены информационные таблицы: квадраты однозначных и двузначных чисел, для нахождения 2 %, перевода некоторых русских и других мер в метрические и т. д. Кроме того, к каждому заданию есть ответ, что позволяет учащемуся проверить правильность его выполнения. Данный сборник может быть полезен не только школьному учителю как источник дополнительных заданий для учеников, но и самим школьникам, которые хотят упрочить свои знания и закрепить полученные результаты.
Каковы принципы и нормы здорового питания ребенка от рождения до 5 лет? Как разнообразить питание ребенка? Как приготовить вкусное и полезное блюдо? Какие трудности возникают при вскармливании ребенка и как их преодолеть? С рождением ребенка у женщины появляется множество вопросов, о которых она раньше даже не задумывалась. Данная книга затрагивает эти и многие другие темы, связанные со здоровым питанием детей. Здесь обозначены общие принципы рационального питания, а также — что очень ценно для матерей — представлены простые и разнообразные рецепты блюд на любой вкус. Это и каши, и супы, и запеканки, и овощные блюда, и компоты, и даже десерты и витаминные заготовки на зиму. Практическую помощь в организации здорового питания окажут таблицы в приложении: перевод мер различных продуктов на граммы и схема вскармливания ребенка первого года жизни. Данное пособие должно стать настольной книгой и незаменимым помощником матери в первые годы жизни ее ребенка.
Алгебра. Часть II. Учебник для 8–10 классов. 1957 год. Барсуков А. Н.
Данная книга представляет собой репринтное издание учебника па алгебре А. Н. Барсукова для 8–10 классов средней школы (1957 год, часть 2). Автор подробно объясняет новый материал, даёт необходимые определения, примеры решения задач и уравнений. Ученики познакомятся с действительными числами, понятием степеней с натуральным, нулевым и отрицательным показателями, уравнениями разного вида, аргументом и функцией, пределами,
прогрессиями, логарифмами и др. Кроме того, они научатся возводить числа в квадрат и извлекать из них квадратный корень, решать задачи на максимум и минимум, совершать действия над комплексными числами и т. д.
Книга написана простым и понятным языком, поэтому каждый ученик сможет освоить учебный материал самостоятельно. Данный учебник станет надёжным помощником учащегося в получении знаний по алгебре. Его могут использовать также учителя и родители как источник дополнительного материала для подготовки интересных и полезных заданий по предмету.
Ботаника - наука о растениях, которая изучает их происхождение, развитие, внешнее и внутреннее строение, классификацию, распространение по земной поверхности, а также охрану и экологию. Знание ботаники необходимо, так как при правильном применении растения могут приносить огромную пользу в различных сферах человеческой жизнедеятельности. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, выпущенный в 1957 году. Учебник составлен известным советским педагогом, методистом-биологом, профессором Борисом Всесвятским, который одним из первых разработал школьные программы по биологии. Пособие содержит подробные сведения о дикорастущих и культурных растениях, а также интересные опыты и примеры, помогающие лучше усвоить пройденный материал.
Основателем науки о формах и законах правильного мышления считается древнегреческий учёный и философ Аристотель. С тех давних пор логика показывает, как достичь истины, постигнуть основные законы работы человеческой мысли и максимально избежать многочисленных ошибок, основанных на неверных суждениях. Изучение этого предмета необходимо для самосовершенствования и достижения гармонии. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, выпущенный в 1917 году, в последние моменты существования царской России.
В чём различие между формальным и индуктивным направлениями в логике? Почему "здравый смысл" не является заменой логики? Что обозначают абстрактные и конкретные термины? Какие категории признавал Аристотель? Что такое содержание понятия? Чем аналитические суждения отличаются от синтетических? Что такое законы мышления? В чём состоит принцип дедуктивного умозаключения? В чём отличие дедукции от индукции? В чём преимущества эксперимента перед наблюдением? В каких случаях применяется дедуктивный метод? В чём сущность гипотезы? Как вычисляется вероятность? Какие доказательства являются прямыми, а какие — косвенными? Пособие написано доступным, образным языком, содержит множество примеров, и предназначено для широкой читательской аудитории.
Ручной труд в начальной школе. 1958 год. Жилкин В. Ф., Жилкина А. Д.
Приучать детей к труду, к умению делать некоторые вещи своими руками необходимо с раннего возраста. В советские годы учебные учреждения старались обеспечивать тесную связь практических занятий с основами научных знаний. Одной из задач было, чтобы после окончания школы ученики наряду с хорошей образовательной подготовкой, умели владеть разнообразными орудиями труда, имели навыки, которые могли пригодиться им в дальнейшей жизни. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст советского пособия, предназначенного для учителей начальной школы. Учебник содержит подробную теоретическую и практическую информацию о работе с бумагой, картоном, глиной, пластилином, папье-маше, тканью; вязании и плетении; техническом моделировании. Созданные самостоятельно скворечник, ёлочная игрушка, компас или наволочка на подушку, могут доставить приятные эмоции, как детям, так и родителям.
Точная наука спокойно может уживаться с художественной литературой. Это блистательно доказывает сборник известного советского педагога Якова Перельмана. Автор собрал под одной обложкой произведения Герберта Уэллса, Жюля Верна, Курда Лассвица, Вильгельма Аренса, Барри Пэна, трактующие математические аспекты в беллетристической форме. Среди затронутых тем: относительность пространства и времени, четырехмерный мир, расчеты из области небесной механики, вопросы математической географии, комбинаторика и исполинские числа, приложение математического анализа к играм, неопределенный анализ, уравнения. Все прозаические отрывки сопровождают объясняющие комментарии Перельмана.
Издание рассчитано на широкий круг читателей и может способствовать повышению интереса к данному предмету.
Логика. Учебник для средней школы. 1954 год. (увеличенное издание). Виноградов С. Н.
Мы учли отзывы читателей о том, что оригинальный формат и
шрифт советского времени маловат для комфортного чтения. В новом издании мы
поменяли формат книги на 145х215 мм и увеличили шрифт. В результате получилось
240 страниц комфортного для чтения текста вместо изначальных 176. В остальном
книга полностью соответствует оригиналу.
Термин "логика" происходит от древнегреческого "логос", что означает "слово, в котором выражена мысль". Правильно выстраивать свою речь, уметь грамотно и доходчиво доносить свои суждения до окружающих — искусство, которому можно и нужно научиться. В дальнейшем это умение будет помогать выстраивать отношения с другими людьми как в быту, так и в профессиональной сфере. Как мышление связано с языком? С чего начинается процесс познания? Чем мышление отличается от ощущений и восприятий? Что такое понятие? Из каких частей состоит суждение? В чём заключаются основные законы логического мышления? Что такое умозаключение? В чём суть аналогии? Когда гипотеза становится теорией? Что такое "сведение к абсурду"? Настоящее издание представляет собой оригинальный текст учебника, выпущенного в 1954 году и утверждённого Министерством просвещения РСФСР. Пособие предназначено для школьников, учителей, а также для всех, кто хочет повысить свою коммуникабельность и овладеть искусством безупречного изложения своих мыслей.
Основой воспитания является тот уклад, который сложился в семье, личный пример и нравственный авторитет родителей. Эти факторы оказывают огромное влияние на всю последующую жизнь человека. В советские годы большое внимание уделялось всестороннему и гармоничному развитию личности.
От чего зависит успех трудового воспитания? Как вырабатывается привычка к бережливости? В чём необходимость общественных поручений? Каковы мотивы детской лжи? Что мешает правильному воспитанию детей? Что нужно для того, чтобы ребёнок успевал в учении? Как подготовить ребёнка к школе? Чем отличается воспитание девочек и мальчиков? Как предотвратить плохое влияние товарищей? Как воспитать у детей чувства долга и ответственности за свои поступки? В чём заключается важность правильной организации режима дня школьника? Чем занять ребёнка на досуге? Какую роль в жизни школьника играет физическое воспитание? Как помогать детям учиться? Насколько важна родительская похвала?
Пособие, предназначенное для родителей, содержит множество интересных жизненных примеров и важных советов.
Опыты и самоделки по физике. Смирнов В.
Можно ли сделать простым для школьника объяснение таких сложных физических явлений, как давление атмосферы, различные состояния воды или расширение и сжатие тел от нагревания? Автор данного сборника опытов и самоделок В. Смирнов считает, что можно — с помощью простых экспериментов, проведение которых доступно любому ученику в домашних условиях. Зная особенности атмосферного давления, можно смастерить, например, поилку для живого уголка или воздушного змея. Свойства сообщающихся сосудов подскажут, как организовать фонтан на столе, а кораблик или водяную мельницу можно легко построить, используя знания о силе воды.
Пошаговые инструкции по сборке самоделок сопровождают иллюстрации, облегчающие процесс работы школьника.
Вас также могут заинтересовать
© 2015 Интернет-магазин
Жить стало лучше, жить стало веселее.
- Адрес: Россия, г.Москва
- Телефоны: +7 (499) 404-10-19
- Email: 1@izraya.ru