%Сталинские учебники
Ручной труд в начальной школе. 1958 год. Жилкин В. Ф., Жилкина А. Д.
Приучать детей к труду, к умению делать некоторые вещи своими руками необходимо с раннего возраста. В советские годы учебные учреждения старались обеспечивать тесную связь практических занятий с основами научных знаний. Одной из задач было, чтобы после окончания школы ученики наряду с хорошей образовательной подготовкой, умели владеть разнообразными орудиями труда, имели навыки, которые могли пригодиться им в дальнейшей жизни. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст советского пособия, предназначенного для учителей начальной школы. Учебник содержит подробную теоретическую и практическую информацию о работе с бумагой, картоном, глиной, пластилином, папье-маше, тканью; вязании и плетении; техническом моделировании. Созданные самостоятельно скворечник, ёлочная игрушка, компас или наволочка на подушку, могут доставить приятные эмоции, как детям, так и родителям.
Точная наука спокойно может уживаться с художественной литературой. Это блистательно доказывает сборник известного советского педагога Якова Перельмана. Автор собрал под одной обложкой произведения Герберта Уэллса, Жюля Верна, Курда Лассвица, Вильгельма Аренса, Барри Пэна, трактующие математические аспекты в беллетристической форме. Среди затронутых тем: относительность пространства и времени, четырехмерный мир, расчеты из области небесной механики, вопросы математической географии, комбинаторика и исполинские числа, приложение математического анализа к играм, неопределенный анализ, уравнения. Все прозаические отрывки сопровождают объясняющие комментарии Перельмана.
Издание рассчитано на широкий круг читателей и может способствовать повышению интереса к данному предмету.
Логика. Учебник для средней школы. 1954 год. (увеличенное издание). Виноградов С. Н.
Мы учли отзывы читателей о том, что оригинальный формат и
шрифт советского времени маловат для комфортного чтения. В новом издании мы
поменяли формат книги на 145х215 мм и увеличили шрифт. В результате получилось
240 страниц комфортного для чтения текста вместо изначальных 176. В остальном
книга полностью соответствует оригиналу.
Термин "логика" происходит от древнегреческого "логос", что означает "слово, в котором выражена мысль". Правильно выстраивать свою речь, уметь грамотно и доходчиво доносить свои суждения до окружающих — искусство, которому можно и нужно научиться. В дальнейшем это умение будет помогать выстраивать отношения с другими людьми как в быту, так и в профессиональной сфере. Как мышление связано с языком? С чего начинается процесс познания? Чем мышление отличается от ощущений и восприятий? Что такое понятие? Из каких частей состоит суждение? В чём заключаются основные законы логического мышления? Что такое умозаключение? В чём суть аналогии? Когда гипотеза становится теорией? Что такое "сведение к абсурду"? Настоящее издание представляет собой оригинальный текст учебника, выпущенного в 1954 году и утверждённого Министерством просвещения РСФСР. Пособие предназначено для школьников, учителей, а также для всех, кто хочет повысить свою коммуникабельность и овладеть искусством безупречного изложения своих мыслей.
Основой воспитания является тот уклад, который сложился в семье, личный пример и нравственный авторитет родителей. Эти факторы оказывают огромное влияние на всю последующую жизнь человека. В советские годы большое внимание уделялось всестороннему и гармоничному развитию личности.
От чего зависит успех трудового воспитания? Как вырабатывается привычка к бережливости? В чём необходимость общественных поручений? Каковы мотивы детской лжи? Что мешает правильному воспитанию детей? Что нужно для того, чтобы ребёнок успевал в учении? Как подготовить ребёнка к школе? Чем отличается воспитание девочек и мальчиков? Как предотвратить плохое влияние товарищей? Как воспитать у детей чувства долга и ответственности за свои поступки? В чём заключается важность правильной организации режима дня школьника? Чем занять ребёнка на досуге? Какую роль в жизни школьника играет физическое воспитание? Как помогать детям учиться? Насколько важна родительская похвала?
Пособие, предназначенное для родителей, содержит множество интересных жизненных примеров и важных советов.
Опыты и самоделки по физике. Смирнов В.
Можно ли сделать простым для школьника объяснение таких сложных физических явлений, как давление атмосферы, различные состояния воды или расширение и сжатие тел от нагревания? Автор данного сборника опытов и самоделок В. Смирнов считает, что можно — с помощью простых экспериментов, проведение которых доступно любому ученику в домашних условиях. Зная особенности атмосферного давления, можно смастерить, например, поилку для живого уголка или воздушного змея. Свойства сообщающихся сосудов подскажут, как организовать фонтан на столе, а кораблик или водяную мельницу можно легко построить, используя знания о силе воды.
Пошаговые инструкции по сборке самоделок сопровождают иллюстрации, облегчающие процесс работы школьника.
Подставка под чернильницы-непроливайки нужна в первую очередь для организации рабочего места для чистописания. Приучает ребёнка к чистоте и порядку на рабочем столе и защищает поверхность стола от загрязнения чернилами.
Подставки имеют два посадочных углубления для самой непроливайки и для крышечки под неё. Так же имеется канавка-углубление под перо.
Подставка покрыта алкидной эмалью. Эмаль в течении определенного времени не впитывает в себя чернила, что позволяет спокойно смыть их следы.
Родная речь. Книга для чтения в 4 классе начальной школы. 1955 год. Соловьёва Е. Е.
Очень важно, чтобы знакомство детей с языком, со словом происходило при помощи лучших литературных образцов. Все поэтические и прозаические фрагменты, публикуемые в советских учебниках, проходили очень строгий и тщательный отбор. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст пособия, утверждённого Министерством просвещения РСФСР в 1955 году. В пособии приведены произведения А, Пушкина, М. Лермонтова, Н. Некрасова, К. Чуковского, В. Бианки, А. Твардовского, В. Гаршина, И. Крылова, А. Чехова, И. Тургенева, В. Маяковского, В. Короленко, В. Катаева, В. Гюго, П. Вяземского, Д. Мамина-Сибиряка, Е. Баратынского. Кроме того, здесь содержатся легенды и пословицы, а также сведения о знаменитых выдающихся людях – А. Пушкине, М. Горьком, Л. Толстом, И. Репине, М. Ломоносове, А. Суворове.
Перед вами книга математических головоломок, загадок, неожиданных решений выдающегося попляризатора науки Якова Перельмана. Название книги говорит само за себя: математика отнюдь не наука сухих цифр, а веселая, увлекательная, живая наука.
Книга знаменитого популяризатора науки Якова Перельмана, посвященная удивительному и загадочному звездному миру, в увлекательной форме познакомит юных читатателей с астрономией, ее открытиями и достижениями.
Предлагаемый сборник состоит из двух частей. В первой части читатель познакомится со всеми далекими мирами Солнечной системы.
Во второй части читателя ждет знакомство с некоторыми теоретическими аспектами астрономической науки.
В данное издание вошли главы, относящиеся к Земле, Луне, планетам, звездам и тяготению.
Человеческое тело – сложный и многофункциональный организм. Хорошее знание собственной физиологии помогает познать себя и избежать многих проблем.
Как крахмал превращается в сахар? Можно ли жить без желудка? Отчего иногда пропадает аппетит? Как пищеварение связано с психикой? Может ли сердце быть добрым или злым? Что такое пульс? Какое влияние на кровообращение оказывает музыка? Отличается ли мужское дыхание от женского? От чего зависит качество голоса? Что такое икота? Почему мышцы называются мускулами? Может ли человек жить при температуре кипятка? Возможно ли дышать кожей? Из чего состоит нервная система? Что такое рефлекс? Чем инстинктивные действия отличаются от разумных? В чем различие женского мозга от мужского? Каковы последствия умственного утомления? Как можно измерять работу мозга? Что важнее – сон или пища? Что происходит в нашем организме, когда мы спим? В чем кроется причина бессонницы? Сколько времени необходимо для сна? Что обозначает зевота? Могут ли уши заболеть от звуков? Можно ли услышать звуки, которых нет? От чего зависят близорукость и дальнозоркость? Может ли нос устать нюхать? Почему сахар сладкий, а соль соленая? Почему люди краснеют от стыда?
Автор настоящего издания, известный российский биолог, профессор Александр Никольский доходчиво и подробно объясняет суть всех физиологических процессов в организме человека и отвечает на популярные вопросы. Книга снабжена поясняющими иллюстрациями.
Прогрессивный советский педагог-новатор Валерий Рюмин был автором оригинальных методик преподавания. Одним из его главных принципов было в интересной и занимательной форме, максимально доступно и подробно донести до учащихся как более легкие, так и сложные темы. И даже скучные на первый взгляд предметы в его изложении становились невероятно интересными. Его пособия одинаково интересны, как школьникам, так и взрослым, ибо там много полезной информации, которая может пригодиться в быту. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, выпущенный в 1929 году. Автор описывает технологию создания простых приборов, помогающих читателям освоить основы электротехники. Речь идет о преобразовании тока; использовании перегоревших ламп; экономном освещении комнат; самодельных нагревательных приборах; простейшей радиоприемной станции; и многом другом.
Известный советский математик, журналист и педагог Яков Перельман убедительно доказал, что изучение точных наук может быть делом невероятно увлекательным и захватывающим. Сухие, на первый взгляд, цифры и скучные расчёты таят в себе множество интересных тайн и открытий. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, выпущенный в 1938 году. Редакцией научно-популярной и юношеской литературы. Что за таинственные знаки напугали жителей Петрограда в 1917 году? Чем можно обозначать числа вместо цифр? Как в арифметике можно использовать чашку, ложку и вилку? Что смутило героя рассказа А. П. Чехова? Что такое "узелок на память"? Чем замечательно число 12? В чём секрет числа Шехеразады? Что нужно для выполнения арифметического фокуса? Как читать мысли по спичкам? Возможно ли угадать дату рождения человека? Книга предназначена для широкой читательской аудитории, и будет одинаково интересна и полезна, как школьникам и студентам, так и взрослым для проведения интеллектуального досуга.
Увлекательная наука астрономия таит в себе множество любопытных тайн и удивительных секретов. Со многими из них мы встречаемся почти ежедневно в повседневной жизни, даже не задумываясь об этом. В настоящем издании некоторые обыденные явления показаны с совершенно неожиданной стороны. Как Николай I соединил Петербург с Москвой? Почему древние мореплаватели избирали неверные пути? Может ли человек не отбрасывать тень? Когда начинаются времена года? Когда мы находимся ближе к Солнцу? Где начинаются месяцы и годы? Почему Луна не падает на Солнце? Для чего астрономы наблюдают затмения? Можно ли одновременно увидеть Солнце и Луну? Можно видеть планеты днём? Почему звёзды мерцают? В чём ошибся Жюль Верн? Из чего состоят недра Земли? Автор разворачивает перед читателями широкую картину мирового пространства и приглашает в увлекательное путешествие по Вселенной.
Воспитание воли школьника. 1954 год (увеличенное издание). Селиванов В. И.
Мы учли отзывы читателей о том, что оригинальный формат и шрифт советского времени маловат для комфортного чтения. В новом издании мы поменяли формат книги на 145х215 мм и увеличили шрифт. В результате получилось 302 страницы комфортного для чтения текста вместо изначальных 224. В остальном книга полностью соответствует оригиналу.
Воля выражается в способности человека управлять своим поведением и преодолевать препятствия, стоящие на пути к цели. Советская система образования придавала огромное значение воспитанию у подрастающего поколения необходимых волевых качеств. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, выпущенный в 1954 году. Насколько воля связана с характером? От чего зависят волевые различия у мальчиков и девочек? Какие качества важны для индивидуальной характеристики школьника? Чем определяется целеустремлённость человека? Какую целевую установку учитель должен донести до ученика? Как развиваются исполнительность, инициатива и выдержка? В чём выражается деловитость? Чем настойчивость отличается от упрямства? В чём важность решительности и смелости? Что характерно для невоспитанной воли? Как чувства влияют на волевую деятельность? От чего зависит уверенность? Что свойственно волевым привычкам? Какими обстоятельствами определяется правильное воспитание воли учащихся? Какую роль в деле воспитания воли играет художественная литература? Что играет главную роль в закаливании воли? Пособие предназначено для педагогов, воспитателей и родителей, и содержит множество важных советов и интересных практических примеров.
Если вы взяли в руки эту книгу, то наверняка у вас есть дети, и вы уже не раз задумывались над таким вопросом: А насколько пребывание ребёнка в интернете может быть безопасно для его, ещё только формирующейся, личности? Сейчас достаточно много статей и литературы про то, как технически настроить родительский контроль, как поговорить с ребёнком о его времянахождении в интернете, и прочее... Но данная книга не про это, она про то — в какую альтернативную реальность погружаются дети, уходя в интернет-среду, из каких ценностей эта реальность состоит, и какого человека она в конечном итоге формирует из вашего ребёнка. Материалы для книги собирались довольно долго, и большая их часть основана на опыте работы нескольких общественных организаций, специалистов по работе с детьми, а также исходя из опыта родителей, лично столкнувшихся с изменением личности ребёнка в результате воздействия на него деструктивного контента. Какой деструктивный контент бывает, как он воздействует, как действует воронка вовлечения, как детей втягивают в опасные группы и почему это происходит? Цель данной книги — донести до простых родителей всю серьёзность и катастрофичность положения, сложившегося на данный момент в нашем информационном поле.
Известный советский математик, журналист и педагог Яков Перельман убедительно доказал, что изучение точных наук может быть делом невероятно увлекательным и захватывающим. Сухие, на первый взгляд, цифры и скучные расчёты таят в себе множество интересных тайн и открытий. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, выпущенный в 1938 году Редакцией научно-популярной и юношеской литературы.
Что за таинственные знаки напугали жителей Петрограда в 1917 году? Чем можно обозначать числа вместо цифр? Как в арифметике можно использовать чашку, ложку и вилку? Что смутило героя рассказа А. П. Чехова? Что такое "узелок на память"? Чем замечательно число 12? В чём секрет числа Шехеразады? Что нужно для выполнения арифметического фокуса? Как читать мысли по спичкам? Возможно ли угадать дату рождения человека?
Книга предназначена для широкой читательской аудитории, и будет одинаково интересна и полезна, как школьникам и студентам, так и взрослым для проведения интеллектуального досуга.
Механика – наука, изучающая движение материальных тел и взаимодействие между ними. Известный советский математик, физик, педагог Яков Перельман делится интересными и необычными секретами механических законов. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, выпущенный в 1930 году издательством "Время".
В чем заключаются основные законы механики? Как разрешить спор Коперника и Птолемея о движении Земли? Как надо понимать закон инерции? Как должно двигаться тело, на которое неизменно действует одна и та же сила? Когда горизонтальная линия не горизонтальна? Почему струя разбивается на капли? Почему реки извиваются? Как высоко может подпрыгнуть мяч, если его уронить с Эйфелевой башни? Какой груз выдерживает человеческий волос? Почему солома и стружки оберегают вещи от поломок? Какой путь может пройти автомобиль с выключенным мотором? Почему бегемот неуклюж? Отчего деревья не растут до неба?
Пособие снабжено множеством увлекательных примеров, опытов и задач, и рассчитано на широкую возрастную аудиторию.
Химия — наука удивительная! Она научила человечество познавать состав небесных тел и даже определять их возраст, позволила бороться со многими болезнями, она является основой и существом многочисленных производственных процессов. Химия окружает нас круглосуточно, не существует отрасли человеческой жизни, которая не имела бы прямой или косвенной связи с ней. Кто был самым первым химиком на земле? Из чего состоят "три кита химии"? Как воду можно превратить в чернила и обратно? В чём состоит секрет старых красильщиков? Что может быть слаще сахара? В чем ошибся Жюль Верн? Как можно очистить яйцо, не разбивая скорлупы? Кто изобрел порох? Как цветы предсказывают погоду? Настоящее издание в доступной и увлекательной форме знакомит со всеми основными химическими явлениями и процессами.
Игры бывают разные: спортивные, развлекательные, детские. А еще бывают математические игры. Что же это такое? Каковы их особенности? Для кого они предназначены? Это такие игры, в ходе которых требуется использование математических методов и правил, рассуждений и умозаключений. В данной книге представлены несложные математические задачи и упражнения. При должном внимании читатель с базовыми знаниями в области алгебры и геометрии сможет легко с ними справиться. Если возникнут трудности, можно обратиться к заключительным главам с пояснениями и ответами. Для наглядности пособие снабжено большим количеством иллюстраций. Эта занимательная книга предназначена для всех, кто хотел бы развить гибкость ума, внимательность к деталям, сосредоточенность на предмете, упорство в поиске решения.
Знакомство с точными науками может быть делом увлекательным и захватывающим. Известный советский математик и педагог Яков Перельман назвал свою "Занимательную алгебру" не учебным руководством, а книгой для вольного чтения. Шаг за шагом автор вводит читателей в удивительный мир алгебраических тайн, курьёзов и оригинальных решений.
Сколько весит весь воздух? В чём заключается язык алгебры? Какая задача очень нравилась Льву Толстому? Может ли алгебра понадобиться в парикмахерской? Каким образом можно угадать день рождения человека? За решение какой теоремы предлагалось крупное денежное вознаграждение? Умеет ли алгебра шутить? Что об алгебре писал Стендаль? О какой задаче идёт речь в известной картине художника Николая Богданова-Бельского? Как математика связана с музыкой?
Издание содержит задачи с занимательными сюжетами, подстёгивающими любопытство и воображение, занимательные экскурсии в область истории математики, примеры неожиданных применений алгебры в практической жизни.
Вас также могут заинтересовать
© 2015 Интернет-магазин
Жить стало лучше, жить стало веселее.
- Адрес: Россия, г.Москва
- Телефоны: +7 (499) 404-10-19
- Email: 1@izraya.ru