%Сталинский букварь
Попробуйте, каково это — не только выучить авиацию без лётной школы, но и собственноручно создать летающее устройство! В этой книге собраны все базовые аспекты современной для того времени авиации. Автор не только наглядно описал теоретические факты, но и с помощью простых чертежей траекторий разоблачил трюки и маневры опытных лётчиков. Издание содержит инструкции к созданию авиационных приборов, начиная с обычного бумеранга и заканчивая настоящей моделью небольшого самолета. После выхода этой книги критики заявили, что она непременно должна быть в каждой библиотеке и очень скоро станет лучшим другом любознательного школьника, студента и абсолютно каждого человека, который стремится к знаниям.
Занимательная механика. Перельман Я. И.
Механика – наука, изучающая движение материальных тел и взаимодействие между ними. Известный советский математик, физик, педагог Яков Перельман делится интересными и необычными секретами механических законов. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, выпущенный в 1930 году издательством "Время".
В чем заключаются основные законы механики? Как разрешить спор Коперника и Птолемея о движении Земли? Как надо понимать закон инерции? Как должно двигаться тело, на которое неизменно действует одна и та же сила? Когда горизонтальная линия не горизонтальна? Почему струя разбивается на капли? Почему реки извиваются? Как высоко может подпрыгнуть мяч, если его уронить с Эйфелевой башни? Какой груз выдерживает человеческий волос? Почему солома и стружки оберегают вещи от поломок? Какой путь может пройти автомобиль с выключенным мотором? Почему бегемот неуклюж? Отчего деревья не растут до неба?
Пособие снабжено множеством увлекательных примеров, опытов и задач, и рассчитано на широкую возрастную аудиторию.
Занимательная электротехника на дому. Рюмин Владимир Владимирович
Прогрессивный советский педагог-новатор Валерий Рюмин был автором оригинальных методик преподавания. Одним из его главных принципов было в интересной и занимательной форме, максимально доступно и подробно донести до учащихся как более легкие, так и сложные темы. И даже скучные на первый взгляд предметы в его изложении становились невероятно интересными. Его пособия одинаково интересны, как школьникам, так и взрослым, ибо там много полезной информации, которая может пригодиться в быту. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, выпущенный в 1929 году. Автор описывает технологию создания простых приборов, помогающих читателям освоить основы электротехники. Речь идет о преобразовании тока; использовании перегоревших ламп; экономном освещении комнат; самодельных нагревательных приборах; простейшей радиоприемной станции; и многом другом.
Занимательная электротехника. Рюмин В. В.
Известный советский математик, журналист и педагог Яков Перельман убедительно доказал, что изучение точных наук может быть делом невероятно увлекательным и захватывающим. Сухие, на первый взгляд, цифры и скучные расчёты таят в себе множество интересных тайн и открытий. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, выпущенный в 1938 году. Редакцией научно-популярной и юношеской литературы. Что за таинственные знаки напугали жителей Петрограда в 1917 году? Чем можно обозначать числа вместо цифр? Как в арифметике можно использовать чашку, ложку и вилку? Что смутило героя рассказа А. П. Чехова? Что такое "узелок на память"? Чем замечательно число 12? В чём секрет числа Шехеразады? Что нужно для выполнения арифметического фокуса? Как читать мысли по спичкам? Возможно ли угадать дату рождения человека? Книга предназначена для широкой читательской аудитории, и будет одинаково интересна и полезна, как школьникам и студентам, так и взрослым для проведения интеллектуального досуга.
Яков Перельман, педагог, замечательный популяризатор науки и просто увлеченный человек, обладал удивительным даром - он заставлял людей удивляться обыкновенным вещам.
На учебниках и задачниках Перельмана выросло не одно поколение детей. В этот сборник вошли наиболее интересные задачи из самых популярных книг: "Занимательная арифметика", "Занимательная алгебра", "Занимательная физика" и др.
Сможете рассчитать площадь Карфагена? Решите задачу, которую любили задавать друг другу законники Древнего Рима? Посчитаете, сколько портных нужно было для того, чтобы сшить Гулливеру новую одежду? Нарисуете сложную геометрическую фигуру, не отрывая карандаша от бумаги? Эти и многие другие математические и логические головоломки собраны в сборнике "Занимательные задачи" Я.И. Перельмана. Все задачи в книге разделены тематически — о весах, о часах, арифметические фокусы и т.д. — и обрамлены в увлекательные сюжеты из литературы, истории и жизни. В конце каждого раздела приводится подробный разбор каждой задачи и пояснительные иллюстрации. Книга понравятся не только родителям и учителям, но и детям.
Занимательная алгебра. Перельман. Я. И.
Знакомство с точными науками может быть делом увлекательным и захватывающим. Известный советский математик и педагог Яков Перельман назвал свою "Занимательную алгебру" не учебным руководством, а книгой для вольного чтения. Шаг за шагом автор вводит читателей в удивительный мир алгебраических тайн, курьёзов и оригинальных решений.
Сколько весит весь воздух? В чём заключается язык алгебры? Какая задача очень нравилась Льву Толстому? Может ли алгебра понадобиться в парикмахерской? Каким образом можно угадать день рождения человека? За решение какой теоремы предлагалось крупное денежное вознаграждение? Умеет ли алгебра шутить? Что об алгебре писал Стендаль? О какой задаче идёт речь в известной картине художника Николая Богданова-Бельского? Как математика связана с музыкой?
Издание содержит задачи с занимательными сюжетами, подстёгивающими любопытство и воображение, занимательные экскурсии в область истории математики, примеры неожиданных применений алгебры в практической жизни.
![Методика преподавания истории СССР в начальной школе [1951]. Карцов В. Г.](https://izraya.ru/image/cache/data/products/p30520_1013177_metodika_prepodavaniya_istorii_sssr_v_nachalnoy_sh-240x240.jpg "Методика преподавания истории СССР в начальной школе [1951]. Карцов В. Г.")
Какие исторические идеи и понятия надо донести до младших школьников? Какие методы и инструменты пригодятся учителю истории в начальной школе? Как распланировать урок истории и успешно провести его? Как проверить, усвоили ли дети весь материал и как повторять с ними пройденное? Можно ли заниматься историей вне класса? Ответы на эти и многие другие вопросы о преподавании истории детям дает В.Г. Карцов — методист, много лет работавший с советскими школьными учителями истории. В "Методике преподавания истории СССР" он собрал и структурировал весь свой опыт, создав краткое теоретическое и практическое пособие, которое пригодится и учителям, и родителям, занимающимся образованием своих детей самостоятельно.
![Ботаника. Учебник для 5-6 классов средней школы [1957] Всесвятский Борис Васильевич](https://izraya.ru/image/cache/data/products/p31489_1037643_botanika_uchebnik_dlya_5_6_klassov_sredney_shkoli_-240x240.jpg "Ботаника. Учебник для 5-6 классов средней школы [1957] Всесвятский Борис Васильевич")
Изучение ботаники необходимо для естественного развития и формирования полноценной личности. Растения играют важную роль в жизни человека. Помимо того, что они выполняют эстетические функции, это ещё и источник питания, и материал для изготовления тканей и бумаг, а также лекарственных средств. Какие растения были самыми древними и как они появились? Из чего они состоят и чем питаются? Какие условия необходимы для того, чтобы получить высокий урожай? Какую флору можно встретить в лесах и садах? Книга, написанная ясным, чётким, понятным для детей языком, рассказывает о развитии растительного мира, об основных видах – от бактерий и водорослей до больших деревьев, о растениях в природе и сельском хозяйстве, об условиях их размножения и выращивания, о выведении новых сортов. Пособие также содержит вопросы и задания, помогающие закрепить пройденный материал.
Алгебра. Часть I. Учебник для 6–7 классов средней школы. 1959 год. Барсуков А. Н.
Данная книга представляет собой репринтное издание учебника по алгебре А. Н. Барсукова для 6–7 классов средней школы (1959 год, часть 1). Здесь представлены теоретический материал по программе, подробные объяснения, а также развернутые примеры решения задач, уравнений. Ученики получат представление о коэффициенте, возведении в степень, законах сложения, графиках, действиях с одночленами и многочленами, неравенствах, разных видах зависимостей и др. Также они научатся раскладывать на множители, выполнять действия с дробями (сложение, вычитание, умножение, деление), решать уравнения и системы уравнений с двумя и тремя неизвестными и т. д.
Особая ценность книги в том, что она написана простым для понимания языком. Это позволяет ученику разобраться в материале самостоятельно. При необходимости родители смогут помочь ребёнку, легко освежив в памяти школьные знания. Учебник можно рассматривать и как основной источник знаний по алгебре, и как дополнительный материал для самостоятельной подготовки по предмету.
Арифметика. Учебник для 5 и 6 классов. 1959 год. Шевченко И. Н.
Книга в ваших руках – репринт учебника по арифметике И.Н. Шевченко для учащихся 5–6 классов средней школы (1959 год). Учебник разделён на 4 части, которые дают представление о целых числах, об обыкновенных и десятичных дробях, о пропорциях и пропорциональности величин. В каждой части есть главы и параграфы, объединённые общей тематикой, например: арифметические действия, величины и их измерения, делимость чисел, действия над дробными числами, действия над десятичными дробями, проценты, пропорции, пропорциональные величины.
Учебный материал представлен в доступной для каждого ученика форме. Подробные объяснения и развёрнутый анализ задач и уравнений позволяют ребёнку самостоятельно разобраться в изучаемой теме. Данное пособие могут использовать не только учащиеся, но и учителя при подготовке к урокам в школе, а также родители как источник дополнительного материала по арифметике для детей.
Букварь. 1955 год. Редозубов С. П.
Редозубов Сергей Поликарпович – советский педагог, кандидат педагогических наук, автор советского букваря 1955 года для школьников. Экспериментальная проверка метода и букваря Редозубова полностью подтвердила гипотезу автора о необходимости тщательного практического изучения детьми основных звуков речи и усвоения их графического обозначения, а также правильность расположения звуковых и слоговых трудностей в букваре. Четкость в знаниях, связанных с изучением звуков, практическое изучение каждого звука отдельно и в сочетании с другими делали процесс обучения грамоте актом сознательного усвоения учащимися основных особенностей устной и письменной речи.
Система букварей 1950-х является естественным продолжением букварей Сталинской эпохи и завершением того направления, начало которому было положено Ушинским. Изменения, внесенные в нее, соответствовали современным данным языкознания, психологии, педагогики. Букварь отличается красочными качественными иллюстрациями, сопровождающими буквы, слоги и целые предложения. Благодаря ярким примерам ученики легко и быстро учатся запоминать слоги и составлять из них слова.
География. Учебник для начальной школы. Вторая часть. 1938 год. Терехова Л. Г., Эрдели В. Г.
Настоящий учебник даёт исчерпывающее представление об устройстве СССР конца 30-х годов XX века. Издание приглашает в увлекательное путешествие по огромной стране, располагающейся в двух частях света – Европе и Азии. Пособие содержит познавательные новеллы о природе и климате, о быте народов, населяющих разные уголки Советского Союза. Дана также основная информация о других странах мира. Что такое контурная карта и как её сделать? Что такое полярный день? Как ловят рыбу на Кольском полуострове? Как работают полярные станции? Какие животные водятся в тундре? Чем занимается население тундры? Сколько длится зима в тайге? Чем отличается природа сухих степей? На каких горах вершины покрыты вечным снегом? Практические упражнения с контурными картами, вопросы и задания помогают закрепить пройденный материал.
Грамматика русского языка. Часть I. Фонетика и морфология. Для 5–6 классов.1953 год. Под ред. ак. Щербы Л. В.
Данная книга представляет собой переиздание первой части учебника под редакцией проф. Л.В. Щербы по грамматике русского языка для 5 и 6 классов средней школы (1953 год), в которую входят такие разделы, как фонетика и морфология. Введение рассказывает о предложении, его типах, главных и второстепенных членах предложения. В первой части учебника даны параграфы по фонетике: о звуках и буквах, об обозначении мягкости согласных на письме, о разделительных ъ и ь, об основных правилах русского литературного произношения и т. д. Вторую часть учебника занимает морфология.
Сначала учащиеся узнают о составе слова и связанных с этим правилах. Затем представлены полные сведения о каждой части речи: значение, виды особенности изменения, правописание суффиксов и окончаний, сложные случаи правописания и т. д. В каждом параграфе есть упражнения, которые позволяют ученику закрепить изученный теоретический материал. Текст сопровождают иллюстрации, которые делают повествование наглядным и более доступным.
Книга-раскраска "Великая Отечественная война". II издание
Книга-раскраска, которую вы держите в руках, подготовлена группой энтузиастов, выступающих за сохранение памяти о Подвиге наших предков в Великой Отечественной войне. Желание донести до детей и подростков, растущих в атмосфере лжи и буржуазной пропаганды, настоящую правду о событиях Великой Отечественной войны, их причинах и следствиях — вот чем руководствовались мы при создании книги, написании текстов и отборе фото- и видеоматериалов. Данная книга будет полезна не только детям и подросткам, но и взрослым, которые могут использовать её как краткий справочник по истории Великой Отечественной войны. По нашему мнению, наибольшая польза от книги для детей будет в том случае, если работать с ней ребенок будет вместе со взрослыми, которые смогут объяснить и рассказать некоторые моменты, которые были вынужденно опущены нами в изложении событий войны по причине скромного количества страниц книги.
Книга-раскраска "Великая Отечественная война". II издание
Книга-раскраска, которую вы держите в руках, подготовлена группой энтузиастов, выступающих за сохранение памяти о Подвиге наших предков в Великой Отечественной войне. Желание донести до детей и подростков, растущих в атмосфере лжи и буржуазной пропаганды, настоящую правду о событиях Великой Отечественной войны, их причинах и следствиях — вот чем руководствовались мы при создании книги, написании текстов и отборе фото- и видеоматериалов. Данная книга будет полезна не только детям и подросткам, но и взрослым, которые могут использовать её как краткий справочник по истории Великой Отечественной войны. По нашему мнению, наибольшая польза от книги для детей будет в том случае, если работать с ней ребенок будет вместе со взрослыми, которые смогут объяснить и рассказать некоторые моменты, которые были вынужденно опущены нами в изложении событий войны по причине скромного количества страниц книги.
Методика чистописания. 1955 год. Боголюбов Н. Н.
Красивый, аккуратный почерк имеет не только эстетическое, но и практическое значение. Читающим он облегчает просмотр рукописных текстов, а пишущим помогает произвести благоприятное впечатление на окружающих.
Навыки чистописания даются в начальных классах, и чрезвычайно важно, чтобы это обучение проходило в соответствии с правильными методиками. Настоящее учебное пособие ставит своей задачей помочь учителям и родителям последовательно организовать обучение детей идеальному письму и определить условия, необходимые для развития красивого почерка.
Книга содержит полезные советы по гигиене и технике чистописания, объясняет особенности воспроизведения всех букв и цифр, предлагает упражнения для развития мускулов пальцев. Издание также может быть полезным и для взрослых людей, которые хотят научиться писать чисто и разборчиво.
Методическое пособие к букварю. Редозубов С. П., Байдина-Янковская А. В. и др.
Взрослому человеку кажется, что научиться читать и писать очень просто. Но зачастую у ребёнка 6–7 лет возникают определённые трудности. А перед учителями и родителями встают вопросы о том, как помочь ребёнку успешно справиться с освоением чтения и письма. В какой последовательности следует изучать буквы и звуки, слоги и слова? Как объяснить ученику разницу речи звучащей и речи письменной? Как на слух разложить слова на слоги и звуки, а затем правильно их написать? Ответы на многие непростые вопросы обучения младших школьников грамоте найдёт внимательный читатель в данном пособии. Кроме того, здесь представлены поурочные разработки занятий, основанные на большом опыте преподавательской деятельности советского педагога и автора букварей С. П. Редозубова. Эти методические материалы могут использовать и учителя на уроках в школе, и родители, занимающиеся с детьми дополнительно.
Начальный курс педагогики. Руководство для учителей и родителей. 1950 год. Смирнов М. Т.
Каждый из нас знает, что педагогика — это наука о воспитании. Но не каждый сможет сразу ответить на вопросы о том, какие цели и задачи ставит перед учителями и родителями эта наука, какие методы и приемы она предлагает использовать, к какому результату стремится. Книга М. Т. Смирнова, советского ученого и педагога, приглашает нас окунуться в мир педагогики и делает сложную науку близкой и понятной каждому человеку, который стремится воспитать ребенка гармоничной личностью.
Книга предназначена для учителей начальных школ и родителей, а также для воспитателей детских садов, т. к. значительная ее часть посвящена детям преддошкольного и дошкольного возраста.
БОЛЬШАЯ КНИГА ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ НАУК - это уникальный сборник книг Я.И.Перельмана, в котором собраны классические пособия по алгебре, геометрии, физике. В нем вы найдете занимательные задачи и опыты, нестандартные головоломки и необычные сюжеты. Увлекательные физические викторины научат логически рассуждать и нестандартно мыслить. А любопытные примеры вызовут интерес у любого читателя.
Вас также могут заинтересовать
© 2015 Интернет-магазин
Жить стало лучше, жить стало веселее.
- Адрес: Россия, г.Москва
- Телефоны: +7 (499) 404-10-19
- Email: 1@izraya.ru