Книги
Книга "Вода: яд или лекарство? Тибетская медицина о воде" практикующего врача тибетской медицины Светланы Чойжинимаевой, основателя "Наран", первой клиники тибетской медицины в России, кандидата медицинских наук, члена Российского союза писателей, изменит ваше привычное представление о воде и ее влиянии на здоровье и жизнь человека. Она заставит вас задуматься и переоценить отношение к воде. Автор пишет об индивидуальном подходе к употреблению воды с учетом возраста, конституции, места проживания и т.д.
Книга рассчитана на широкий круг читателей, медицинских работников, специалистов в области тибетской медицины.
Применение благовоний в религиозных и целебных целях является очень древней традицией большинства народов мира. Невозможно представить православное, католическое, индуистское или буддийское богослужение без воскурения ладана или других благовоний. Русская пословица гласит: "боится как черт ладана". Веды учат, что благовония способны изгнать болезни, плохие мысли и зловредных духов. Благовония описываются в Библии, Коране, Ведах. Они являются неотъемлемым атрибутом любых религиозных практик, медитаций, магических ритуалов.
33 диеты и монодиеты, состоящие исключительно из фруктов и овощей, позволяют вывести из клеток токсины, очистить организм от шлаков и восстановить силы наиболее приемлемым для вас путем, в соответствии с особенностями каждого сезона.
Во все времена диеты и монодиеты являлись главным способом оздоровления организма. В своей книге Режин Дюрбек затрагивает эту проблему на более глубоком уровне, перечисляя полезные свойства каждого продукта, давая подробное описание диет, основные правила и принципы их проведения, а главное - и в этом заключается уникальность ее исследования - согласуя диеты с природной энергетикой времен года. Она также указывает витамины, минералы и натуральные добавки к пище, которые следует включать в рацион.
Книга французских врачей природной медицины Андре Пассебека и Иоланды Бюиз посвящена естественному, гармоничному и здоровому развитию ребенка от рождения до подросткового возраста.
Авторы полагают, что многочисленных проблем со здоровьем у детей можно избежать, если вовремя принимать надлежащие меры, а также выявлять причины болезней, а не ограничиваться простым лечением симптомов, и подчеркивают важность натуральных средств в лечении болезней.
Написанная доступным языком, книга пригодна для самостоятельного использования читателем. Каждый раздел содержит практические рекомендации, которые пойдут на пользу родителям, беспокоящимся о здоровье своего ребенка.
Автор рассказывает об одиннадцати природных пищевых добавках, основных источниках витаминов, микроэлементов и других необходимых человеку веществ. Это пивные дрожжи, маточное молочко, рыбий жир, льняное масло, спирулина, морские водоросли, черная меласса, зародыши пшеницы, женьшень, цветочная пыльца и облепиха.
Рассматривая каждую добавку в отдельности, Вазей описывает ее состав и химические свойства, показания к применению, противопоказания (которые во многих случаях не обнаружены). В конце книги перечислены в алфавитном порядке распространенные заболевания с указанием необходимых для их лечения натуральных пищевых добавок.
Эта небольшая работа, выполненная в ключе культурно-исторической психологии, посвящена теории игры. Говоря на ужасающем простонаучном языке - игротехнике. В сущности, это наброски теоретического введения в прикладную работу по изучению народной обрядовой игры. Предполагаю, что ею могут воспользоваться те, кто собирается играть Святки и, наверное, другие народные игры, приуроченные к календарным праздникам.
Книга содержит жизненно важную информацию, которая может пригодиться абсолютно всем — людям с генетической предрасположенностью к сердечно-сосудистым заболеваниям и настоящим здоровякам. Она одинаково поможет предупредить инфаркт миокарда и избежать коронарного шунтирования. Профессиональный кардиолог д-р Метью Девейн знакомит читателей с новейшими тестами, диагностическими процедурами и самыми современными методами исследований, с помощью которых вы и дорогие вам люди можете избежать коронарной болезни сердца, предупредив ее в самом зародыше. В книге приведены интерактивные анкеты, отвечая на вопросы которых можно оценить собственное состояние по критериям программы "Умный подход к сердцу". . .
Эта книга очень удивит тех, кто убежден, что сделаться варягом может только скандинав. Наш герой отправится в полные опасностей путешествия на Каспий и к Царьграду вместе со славянскими купцами-воинами с Южной Балтики. Как срубить ладью и подготовиться к походу, чем вооружиться и каким воинским приемам обучиться, как преодолеть узкие протоки и волоки по Волжскому и Днепровскому торговым путям и, наконец, как уцелеть в сражениях на суше и на водах, рассказывает замечательный современный историк, доктор наук и реконструктор с мировой известностью Андрей Богданов. Для многих эта книга станет первым — и решающим шагом к возвращению из виртуального мира в реальный — захватывающий мир русской истории.
В этой книге собраны четыре любимые детьми сказки. Яркие иллюстрации, крупный шрифт - эта книга прекрасно подходит для самых маленьких читателей.Содержание:
"Теремок"
"Медведь и лиса"
"Петушок золотой гребешок и жерновки"
"Зимовье зверей".
Интересная история художника-сказочника Владимира Григорьевича Сутеева о девочке и очень капризной кошке.
Для дошкольного возраста.
В книгу для самостоятельного чтения с большими буквами вошли две сказки Эдуарда Успенского – "Крокодил Гена и его друзья" (рис. Т. Черкасовой) и "Чебурашка и змейчик" (рис. О. Бай). Это короткие истории о том, как встретились и подружились Чебурашка и Гена с другими героями сказки, и о том, как храбрый и умный Чебурашка сумел помочь сразу двум семьям с маленькими детьми.
Для дошкольного возраста.
С книгой В. Сутеева "Разные колёса" серии "Малыш, читай!" знакомство с коротеньким проивзедением станет первым самостоятельным шагом в чтении, а поможет малышу в этом специально подобранный крупный шрифт. С книгами серии "Малыш. читай!" чтение станет легким!
?"Конструктор должен быть железным",?— писал А.?С.?Яковлев в газете "Правда" летом 1944 года. Не за это ли качество его возвысил Сталин, разглядевший в молодом авиагении родственную душу и назначивший его замнаркома авиационной промышленности в возрасте 33 лет? Однако за близость к власти всегда приходится платить высокую цену — вот и Яковлев нажил массу врагов, за глаза обвинявших его в "чрезвычайной требовательности, доходившей до грубости", "интриганстве" и беззастенчивом использовании "административного ресурса", и эти упреки можно услышать по сей день. Впрочем, даже недруги не отрицают его таланта и огромного вклада яковлевского ОКБ в отечественное самолетостроение. От первых авиэток и неудачного бомбардировщика Як?2/Як?4 до лучшего советского истребителя начала вой- ны Як?1; от "заслуженного фронтовика" Як?9 до непревзойденного Як?3, удостоенного почетного прозвища "Победа"; от реактивного первенца Як?15 до барражирующего перехватчика Як?25 и многоцелевого Як?28; от учебно-тренировочных машин до пассажирских авиалайнеров Як?40 и Як?42; от вертолетов до первого сверхзвукового самолета вертикального взлета Як?141, ставшего вершиной деятельности яковлевского КБ,?— эта книга восстанавливает творческую биографию великого авиаконструктора во всей ее полноте, без "белых пятен" и купюр, не замалчивая провалов и катастроф, не занижая побед и заслуг Александра Сергеевича Яковлева перед Отечеством, дважды удостоившим его звания Героя Социалистического Труда.
В книгу вошли красочно и образно иллюстрированные сказки русского писателя Д. Н. Мамина-Сибиряка (1852—1912) из его сборника "Алёнушкины сказки". Это сказки для детей дошкольного и младшего школьного возраста, которые ребёнок может читать самостоятельно. .
Деревянный держатель для пера (дерево без лака).
Удобный держатель для пера. Рекомендуется использовать для каллиграфических работ. Имеет стандартный фиксирующий зажим внутри корпуса. Обеспечивает устойчивое положение пера.
В книге собраны красочно и образно иллюстрированные самые известные сказки X.К.Андерсена в обработке для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Эти сказки знакомят ребёнка с волшебным миром сказочных героев и могут стать теми первыми произведениями, которые ребёнок прочтёт сам.
Изучение безударных гласных во II классе. 1958 год. Боголюбов Н. Н.
Вопрос о безударных гласных, по всеобщему признанию, является основным в русском правописании. На изучение безударных гласных в корнях слова, в приставках, суффиксах и окончаниях, в соединительных гласных и т. д. затрачивается наибольшее количество времени в школьном курсе русского языка. При усвоении написания слов с безударными гласными учащиеся испытывают наибольшие трудности. Об этом свидетельствуют многочисленные ошибки на безударные гласные, встречающиеся в письменных работах учащихся всех возрастов вплоть до оканчивающих среднюю школу.
Это объясняется самой природой гласных звуков. В отличие от согласных, которые, по образному выражению одного из грамматистов, являются берегами нашей речи, гласные звуки вливаются в речевое русло, как вода, едва различимыми струями, принимая разнообразные формы.
В пределах одного и того же языка различные диалекты его отличаются преимущественно гласными звуками. Даже в корнях слов, являющихся основными элементами нашего языка, они произносятся вполне определенно и отчетливо только на гребнях речевых волн, т. е. под ударением, а в безударном положении изменяют свое звучание. Поэтому в словах между гласными буквами и звуками, которые обозначаются этими буквами, часто не наблюдается соответствия.
Перед учителем II класса стоит очень серьезная задача — добиться, чтобы учащиеся овладели навыками правописания безударных гласных в корнях слов. Эта задача осложняется тем, что ученикам не дается понятие о корне. В качестве отправной точки служит, с одной стороны, ударение, с другой — словоизменение и словообразование (родственные слова).
В книге собраны самые лучшие стихотворения Агнии Барто для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
В книгу вошли стихи:. - Муха-цокотуха;. - Телефон;. - Мойдодыр.. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста..
Вниманию читателей предлагается сборник сказок К.И.Чуковского.. Для дошкольного и младшего школьного возраста.