Учебная литература
Эта книга - научная фантастика, но это не художественная проза. Это научно-популярная книга, но большая часть научных идей и достижений, которые она популяризирует, - пока является фантастикой. Книга написана в еще не существующем жанре фантастической научной популяризации. Она рассказывает о науке, зарождающейся на наших глазах. Науке о которой физики спорят и еще не пришли к общему мнению, хотя консенсус близок. Наука эта называется эвереттикой и призвана ответить на фундаментальные вопросы бытия. Живем ли мы в лучшем из миров? Существуют ли другие миры, кроме нашего?
В 2057 году исполнится сто лет со дня выхода из печати статьи американского физика Хью Эверетта, вызвавшего споры, продолжающиеся и в наши дни. В год столетнего юбилея пионерской работы Эверетта выйдет в свет книга, которую вы держите в руках.
Это - фантастика, потому что наука может развиваться не так, как здесь написано. Это - научно-популярная книга будущего, потому что наука может развиваться так, как здесь написано. Читая книгу, что фантастический роман Жюль Верна "Робур-завоеватель" вызвал в свое время немалые споры, поскольку общепринятым было мнение: аппараты тяжелее воздуха никогда не смогут летать. Не прошло и четверти века - в воздух поднялся самолет братьев Райт...
В этой книге вы найдете десятки добрых и увлекательных идей по тому, как весело и с пользой провести время в кругу семьи. Вы узнаете, как вместе с детьми организовать теневой театр и поставить настоящий спектакль или сыграть в баскетбол на столе. Если вашему ребенку нравится делать вещи своими руками, то вы сможете помочь ему смастерить лодку, сшить мягкую игрушку или собрать настоящий зоопарк из бумаги. Для тех, кому нравится решать сложные задачи, подготовлены интересные головоломки и фокусы. А еще с помощью этой книги вы сможете в игровой форме позаниматься с ребенком географией, арифметикой и другими школьными предметами. Пошаговые инструкции ко всем заданиям написаны доступным языком, а в более сложных случаях для наглядности добавлены схемы и поясняющие иллюстрации.
В пособии раскрыты основы создания и использования карт, опирающиеся на принципы традиционной картографии, геоинформационного и оперативного картографирования, то есть принципы создания и использования карт в реальном или близком к реальному масштабу времени.
Наряду с пониманием сути основных понятий картографии приводится сложившаяся практика поэтапного создания карт с учетом основных видов, приемов картографической генерализации и способов картографического изображения. Приведено разнообразие тематик карт, предопределяющих многообразие источников, используемых для их составления. При этом рассматриваются основы математической картографии, раскрывающие особенности перехода от физической поверхности Земли к ее отображению на плоскости (карте), с учетом искажений длин, площадей, углов.
В пособии разделы геоинформационного картографирования позволяют представить создание и использование карт как единый процесс, где в ходе компьютерной обработки изображение постоянно трансформируется, переходя из одной формы в другую. Проанализированы многочисленные определения ГИС. Рассмотрена структура организации атрибутивных и пространственных данных, понятийный аппарат моделей представления данных, в частности реляционной, которая составляет основу большинства ГИС. В качестве иллюстрации ГИС-картографирования приведен пример электронной версии схемы землеустройства Благовещенского района Амурской области, где рациональным способом организации пространственных данных схемы землеустройства явилось создание базы геоданных. Разработка картографических материалов схем землеустройства опиралась на совокупность способов картографического изображения и векторного ГИС-анализа.
Пособие рассчитано на студентов, обучающихся по землеустроительным, геодезическим направлениям, а также магистрантов и аспирантов, преподавателей и специалистов в области землеустройства и кадастра объектов недвижимости.
Книга открывает пятитомное учебное пособие, посвященное комплексному изложению наиболее значительных достижений мирового искусствознания от древности до наших дней. Второй том учебного пособия - "Просвещение. Ф. Шеллинг и Г. Гегель", третий - "XX в. Формальная школа", четвертый - "XX в. Духовно-исторический метод. Социология искусства. Иконология", завершающий том учебного пособия посвящен искусствознанию эпохи постмодерна. Автор исследует историю и теорию европейского искусствознания на основе методологии российского философско-эстетического "течения" 30-х гг. XX в., видевшего свою цель в возрождении наследия мировой классической культуры. Материал излагается таким образом, чтобы издание могло послужить одним из учебных пособий для аспирантов, изучающих философию и историю науки по специальности "Искусствознание", и для студентов, слушающих курс лекций "Теория и история искусствознания".
Для искусствоведов, философов и всех интересующихся проблемами современного гуманитарного знания.
Книга является вторым томом пятитомного учебного пособия "Теория и история искусствознания ". Первый том учебного пособия - "Античность. Средние века. Возрождение", третий - "XX век. Формальная школа", четвертый - "XX век. Духовно-исторический метод. Социология искусства. Иконология", завершающий том учебного пособия посвящен искусствознанию эпохи постмодерна. Автор исследует историю и теорию европейского искусствознания на основе методологии российского философско-эстетического "течения" 30-х гг. XX в., видевшего свою цель в возрождении наследия мировой классической культуры. В книге "Просвещение. Ф. Шеллинг и Г. Гегель" дана картина тех вершин, которых достигла классическая европейская теория и история изобразительного искусства в XVIII и XIX вв., а также отмечены свойственные ей границы. Материал излагается таким образом, чтобы издание могло послужить одним из учебных пособий для аспирантов, изучающих философию и историю науки по специальности "Искусствознание ", и для студентов, слушающих курс лекций "Теория и история искусствознания".
Все тайны жизни на нашей планете откроет новая книги серии "Наука для вундеркинда". Биология — самая важная
наука, потому что она рассказывает о жизни. Как зарождалась эта жизнь, как устроены все живые существа? Что общего у амебы и слона? Для чего нашей Земле нужны пустыни, леса и океаны? Как разные организмы
приспосабливаются к самым невероятным условиям? Увлекательный рассказ о тайнах планеты Земля ответит на эти и многие другие вопросы и позволит без нудной зубрежки стать настоящим знатоком всех секретов науки о жизни.
Родители всегда знают, когда ребенку в школе становится сложно и она превращается в настоящую камеру пыток. Кажется, нужно всего-то ничего - выучить одно несчастное правило грамматики или капризное умножение на семь. Или десять строчек стихотворения, которые никак не запоминаются.
Но можно исправить ситуацию, работая с этой книгой. Если выполнить увлекательные задания, которые предлагает инструктор по развитию памяти и скорочтению Екатерина Додонова, максимально точно, разочарование вас не постигнет, а ребенок станет отличником. Гарантия 100%!
Темное вещество, гравитация, возможность межгалактических полетов и Теория Большого взрыва… Изучение тайн Вселенной подобно чтению захватывающего романа. Но, только если вы хорошо понимаете физику, знаете, что скрывается за всеми сложными терминами и определениями. В самых головоломных вопросах науки вам поможет разобраться Нил Деграсс Тайсон — один из самых авторитетных и в то же время остроумных астрофизиков нашего времени. Он обладает особым даром рассказывать о сложнейших научных теориях понятно, интересно и с юмором. Новая книга Нила Тайсона — это очередное захватывающее путешествие в мир современной науки. Вы узнаете о самых последних открытиях, сможете проследить секунда за секундой рождение Вселенной, узнаете новейшие данные о темной материи и происхождении Земли. И чтобы понять все это, вам не понадобится никакого специального образования: достаточно даже слегка подзабытого курса средней школы и любопытства. А закрыв эту книгу, вы поймете, что астрофизика не так сложна, как казалось! Это полезное и увлекательное чтение для всей семьи. Читайте, чтобы не отстать от научно-технического прогресса.
В пособии представлены основные грамматические темы итальянского языка от уровня А1 до В2. Материал расположен от простого к сложному. Все правила проиллюстрированы примерами с переводом на русский язык.
Упражнения помогут закрепить знания и будут полезны для тренировки навыков устной и письменной речи. В конце книги даны ключи для самопроверки. Также в пособии есть полезные приложения: неправильные глаголы в будущем времени и условном наклонении настоящего времени, управление глаголов, глаголы III спряжения и другие.
Книга может быть использована для самостоятельного изучения итальянского языка, а также как вспомогательное пособие на занятиях с преподавателем.
Проблема воспитания в семье составляет органическую часть педагогической системы А.С. Макаренко. Для автора сущностью воспитания ребенка является не воздействие на него взрослых, а бесчисленное множество отношений формирующейся личности со всем окружающим миром — людьми, вещами, явлениями. Макаренко надеялся, что "читатель в этой книге найдет для себя полезные отправные позиции для собственного активного педагогического мышления".
Книга адресована широкому кругу читателей.
Книга, которую вы держите в руках, необычна: это лекции в режиме реального времени. Стиль повествования позволяет воссоздать атмосферу, царившую в аудитории, ведь на бумагу практически без шлифовки перенесены не только слова лектора, но и догадки и комментарии слушателей. Именно такой концепцией обусловлен отказ от последовательного введения математических понятий. Автор переходит от сюжета к сюжету, предлагая в процессе беседы все более логически сложные конструкции, подталкивающие к освоению базовых понятий, построений и языка современной математики. Для понимания данной книги не требуется никакое начальное знание, однако человек, освоивший её целиком, сможет в дальнейшем читать более специальную литературу.
Когда ребенок учится читать, важно этот процесс сделать простым и увлекательным. Авторы адресуют эту книгу детям, которые учатся читать по методике замечательного логопеда, кандидата педагогических наук Т. С. Резниченко и уже изучили открытые слоги.
Книга состоит из 23 рассказов, каждый их которых содержит простую последовательную законченную историю.
В процессе закрепления навыка чтения любому ребенку скучно "просто" читать слова или сочетания слов. И нам очень хотелось вырваться за рамки таких упражнений и придумать максимальное количество элементарных предложений, которые можно будет сложить в истории. Ведь малыш, прочитавший "целый рассказ", чувствует себя очень уверенным, а это повышает его мотивацию к учебной деятельности.
В процессе написания рассказов мы поняли, что больше всего все мы любим истории не о животных, не о вымышленных персонажах, а о себе любимых, кроме того, предпочитаем истории с продолжением (сериалы). Так родилась идея рассказать нашим маленьким читателям истории из жизни их ровесников Ани и Саши.
Хочу 5 за словарный диктант. Учебно-методическое пособие по формированию учебных навыков и преодолению школьной неуспеваемости у учащихся младших классов. Долгова О. И., Зиборова Е. В.
Данное учебно-методическое пособие предназначено для учащихся младшего школьного возраста, имеющих трудности в освоении программы по русскому языку, а также нарушения внимания, темпа деятельности, снижения объема памяти. Увлекательные задания помогут детям с интересом и легкостью преодолеть эти трудности, расширить объем знаний и словарный запас.
Книга "Школа красивой речи. Предлоги. Часть 1" - является дополнением к основным методическим пособиям по коррекции заикания "Школа красивой речи. Формирование плавности" и "Школа красивой речи. Автоматизация плавности". Представленная книга может также рассматриваться и как самостоятельное пособие по формированию и использованию предлогов различной сложности, актуализации словарного запаса, планированию собственного высказывания на уровне фразы и активизации фразы, развитию грамматических основ русского языка.
Данное пособие предназначено как для детей, имеющих речевую патологию, так и для детей без речевых проблем, начиная с 3 лет.
В нашем мире существуют вещи, которым многие ученые не находят прямого объяснения. Телекинез, левитация, биоинтроскопия - в повседневной жизни эти явления редки, однако сами исследователи наблюдают их в процессе экспериментов. Так что же лежит в основе этих феноменов? За счёт чего происходит телепортация и материализация объектов? Существует ли сверхсознание как источник всех законов мироздания? Как современные открытия в области физики и волновой генетики могут помочь людям? Б настоящей книге известные учёные наконец-то проливают свет на саму природу аномальных явлений и раскрывают характер связей миров высшей реальности с нашим сознанием и состоянием здоровья.
Насколько хорошо вы понимаете свои чувства? Испытываете ли проблемы с их выражением или переживанием? Эта книга – краткий, но содержательный экскурс в мир человеческих эмоций. Из нее вы узнаете, что именно чувствуете в той или иной ситуации, как надо и как не надо взаимодействовать с собственными чувствами. Автор расскажет о том, зачем природа наделила нас не только положительными, но и отрицательными эмоциями и какие полезные функции могут быть у горя, обиды и других неприятных чувств. Книга будет интересна не только тем, кто интересуется психологией, но и каждому, кто хочет лучше разобраться в своих чувствах.
Книга предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Ваш ребенок пополнит словарный запас, ознакомится с новыми понятиями, а также научится составлять рассказы и пересказывать небольшие тексты. Занятия не только разовьют его речь, но и привьют усидчивость, терпение и прилежность при выполнении задания.
Труд Чарлза Дарвина "Происхождение видов путем естественного отбора, или Сохранение благоприятных рас в борьбе за жизнь" – не только основа эволюционной биологии, но и дневник путешественника-натуралиста, побывавшего в Южной Америке, на Галапагосских островах и в Австралии еще в конце XIX века. Его научные и досужие наблюдения – это документ эпохи – из жизни людей, наземных улиток, утконосов, кенгуру, лавра и акаций. Автору, обладавшему интеллигентным юмором, удалось собрать замечательный "этнографический" материал о живой природе, рассказав об удивительных особенностях физиологии и поведения живых существ и передав слухи о занятных происшествиях, имевших место в их биографии.
Обаяние обстоятельного и любопытного исследователя Чарлза Дарвина передано в образцовом переводе Климента Аркадьевича Тимирязева.
Причиной большинства бед современной цивилизации является стеснённость духовно-творческих и мыслительных проявлений человека, начиная с самого детства. Вместо того, чтобы давать детям возможности для естественного развития воображения, творчества, познания мира и себя, мы заставляем их подавлять свои природные способности, тренируя лишь две — внимание и память. В результате дети быстро утомляются, у них вырабатывается моторно-закрепощённый стереотип повеления. Тогда как становление полноценного человека возможно только при условии физической, психомоторной и творческой свободы.
В книге "Прописи Творца" выдающийся русский физиолог и педагог, профессор Владимир Филиппович Базарный обосновывает концепцию, согласно которой естественное развитие ребёнка, его тяга к познанию, красоте и творчеству в задействовании художественно-утончённой моторики несёт в себе истинный код очеловечивания.
Автор предлагает методику раскрепощения духовно-психических потенциалов ребёнка средствами художественно-образных экологически чистых прописей. Настоящая разработка предназначена для активных родителей, воспитателей и учителей. Тем, для кого дети выше всех остальных благ современной жизни.