%Иные книги
Все сказки не случайно заканчиваются свадьбой. Потому что после свадьбы настоящие испытания любви только начинаются. Как бы люди ни любили друг друга, у каждого из них в душе обязательно есть тайная комната. И в этих тайных комнатах стоят покрытые пылью шкафы, в которых спрятаны скелеты - стыдные тайны, о которых нельзя рассказывать никому. Но что произойдет с браком, если однажды скелеты с грохотом вывалятся из шкафов, а двери тайных комнат распахнутся? Что произойдет с браком, если любимый человек узнает о том, что больше всего на свете хотелось от него скрыть?
Сумеет ли любовь выдержать испытание правдой?
Человек с годами теряет жизненную энергию, и желание работать после 55 лет снижается. А вот деньги, которые человек с молодых лет предусмотрительно откладывал и инвестировал, с течением времени "умнеют", как и мы с вами, но, в отличие от нас, их "способность зарабатывать" только возрастает. И в один прекрасный день может случиться так, что деньги, которые вы "научились зарабатывать", начнут приносить вам прибыль без вашего активного участия. Любой человек со средним достатком, если будет дисциплинированно придерживаться финансового плана, за 30–45 лет может успеть стать миллионером. О том, что же это за план, вы узнаете из этой книги.
Герой романа влюблен в иностранку по имени Кристина, дочь греческого судовладельца по имени Аристотель, самого богатого человека в мире, который в свою очередь женился на вдове американского президента. И Кристина готова выйти замуж за советского разведчика.
Действие переносится из Кремля в Белый дом, из кабинета председателя КГБ на Лубянке в кабинет министра иностранных дел на Смоленской площади и в кабинет генерального секретаря...
И герою романа, офицеру внешней разведки КГБ СССР, предстоит выбирать между исполнением служебного долга и любовью.
Основы гуманной педагогики. Книга 10. Воспитание и развитие личности. Амонашвили Ш. А.
Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия "духовного гуманизма". Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием "Основы гуманной педагогики" осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.
Десятая книга включает в себя размышления автора, которые сопровождаются описанием уроков, отдельных методов и приемов, образными картинами жизни детей в школе. Каждая встреча-беседа заканчивается деловой педагогической игрой, наглядно демонстрирующей, как реализуются на практике новые педагогические идеи.
Эта книга станет настольной для каждого, кто имеет отношение к воспитанию подрастающего поколения. Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.
Основы гуманной педагогики. Книга 16. Воин Света. Амонашвили Ш. А.
Книга "Воин Света" продолжает цикл художественных произведений академика Ш.А. Амонашвили, объединенных общим названием "Песнь великой Любви". Помимо этой книги, в цикл вошли также такие произведения, как "Амон-Ра", "Саломея" и "Тысячу лет спустя". Все книги пропитаны мудростью и глубинным философским смыслом, что позволяет читателям проникнуться лучшими духовно-нравственными ценностями.
В книге "Воин Света" путь уже известных и полюбившихся читателю героев продолжается. Их ждут новые увлекательные и опасные приключения на пути утверждения высших ценностей.
Для юных читателей весь цикл "Песнь великой Любви" может стать прекрасным путеводителем в осмыслении таких понятий, как Добро, Любовь, Знание, Истина, Сострадание, Дружба и многих других. Книга будет интересна как взрослым, так и детям.
Основы гуманной педагогики. Книга 17. Тысячу лет спустя. Амонашвили Ш. А.
Книга "Тысячу лет спустя" завершает цикл художественных произведений академика Ш.А. Амонашвили, объединенных общим названием "Песнь великой Любви". Помимо этой книги, в цикл вошли также такие произведения, как "Амон-Ра", "Саломея" и "Воин Света". Все книги пропитаны мудростью и глубинным философским смыслом, что позволяет читателям проникнуться лучшими духовно-нравственными ценностями. В книге "Тысячу лет спустя" путь уже известных и полюбившихся читателю героев продолжается. Их ждут новые увлекательные и опасные приключения. Даже спустя тысячу лет герои продолжают отстаивать вечные ценности. Для юных читателей весь цикл "Песнь великой Любви" может стать прекрасным путеводителем в осмыслении таких понятий, как Добро, Любовь, Знание, Истина, Сострадание, Дружба и многих других. Книга будет интересна как взрослым, так и детям.
Дорогой читатель! Вы держите в руках последний том многотомного издания "Шримад Бхагаватам", в который вошли Песнь 11 и Песнь 12. Читая предыдущие тома, Вы прошли вместе с рассказчиками, великими мудрецами прошлого, огромный путь от сотворения вселенных до вечных и бесконечных Игр Верховного Абсолюта. Теперь из заключительных Песен Вы узнаете, как завершил Шри Кришна свои проявленные Игры на Земле и какие наставления оставил Он вдумчивым потомкам. Словно присутствуя при кончине мира, Вы погрузитесь вместе со святым Маркандеей в воды вселенского потопа и станете свидетелем творения новой жизни. И, добравшись до последних глав, Вы услышите славу великого "Шримад Бхагаватам", воспетую мудрым рассказчиком, отреченным Сутой.
В бессмертной мудрости Вед можно почерпнуть истины, над которыми не властно время. Эта часть беседы между царем Парикшитом и мудрецом Шукадевой повествует о жизненных путях сильных мира сего и духовных поисках. Юный царевич, подвижничеством добившийся благосклонности Всевышнего, сокрушается: "Ведь я мог просить Его исцелить мою душу, а вместо этого просил вылечить мою отсеченную руку". Истории царских судеб - Дхрувы, Притху, Пуранджана, изложенные в данной книге, ярко иллюстрируют томление и скитания души в мире иллюзии. В одной из бесед с царем Господь говорит: "Порой ты мыслишь себя мужчиной, порой - женщиной, порой - властителем, порой - нищим. Все это - образы твоего сновидения. Но ты и Я - не сон, мы лишь разобщены стеною твоего сна. Ты ищешь Истину, Я - сама Истина. И Я предстаю пред тобою, когда ты пробуждаешься. Я - вечность в океане преходящих образов, и единственно со Мною ты обретешь желанное умиротворение".
Настоящее пособие, направленное на формирование и развитие грамматических навыков, представляет собой сборники из 400 упражнений с ключами и краткого грамматического справочника. Благодаря большому количеству и разнообразию упражнений расположенных в порядке нарастающей сложности, наличию ключей и грамматических пояснений, а также доступности лексики пособие может использоваться не только выпускниками средних школ, но и широким кругом лиц, изучающих французский язык на занятиях с преподавателем (в школе, в вузе, на курсах) или самостоятельно. Пособие рекомендовано также для подготовки к Единому государственному экзамену по французскому языку (ЕГЭ).
Когда-то наши предки готовили себе еду в русской печи, ее аналогом сейчас является духовой шкаф, или духовка. Пища, запеченная в духовке, более полезна, чем жареная, а само ее приготовление не требует непосредственного участия повара. В книге приведены 77 разнообразных оригинальных рецептов блюд для духовки, в каждом из которых указаны количество порций, калорийность, время приготовления и режимы нагрева прибора. Эти рецепты наряду с интересными практическими советами и пошаговыми иллюстрациями помогут вам не только быстро освоить технологию процесса запекания, но и послужат основой системы вкусного и здорового питания.
Кто виноват? Это первый вопрос, возникающий после столкновении с житейскими неприятностями. Расовые доктрины, унаследованные от прошлого, "подсказывают" свой вариант ответа на такой вопрос. Но насколько это соответствует жизни? Тут не помешает разобраться.
В чём отличие генетики человека от генетики других видов в биосфере? В чём взаимосвязь генетики, культуры, духовного наследия и творчества в жизни человечества? Как формируется родовое духовное наследие и как оно определяет характер нравственности и организации психики?
В книге ВП СССР "О расовых доктринах: несостоятельны, но правдоподобны" системно изложены ответы на эти вопросы и показан механизм обретения "ключей" к осознанию человеком своего духовного наследия. Понимание алгоритмики психики и родовых эгрегоров может помочь в разрешении личностных проблем, обусловленных жизнью предков, и не наступать на "грабли" расовых доктрин.
Павел Иванович Ковалевский (1849 Российская империя — 1931, Льеж, Бельгия) — психиатр, русский консервативный публицист и общественный деятель, профессор и декан медицинского факультета Императорского Харьковского университета, профессор и ректор Императорского Варшавского университета, профессор Императорского Казанского университета и Императорского Санкт-Петербургского университета. Ведущий отечественный психиатр и специалист в области невропатологии первой половины XX в. Автор первого отечественного руководства по психиатрии. Ковалевский впервые применил методику исторического анализа с целью составления "психологического портрета" исторических личностей, в частности, Ивана IV, Петра I, Наполеона и др. Является одним из наиболее выдающихся теоретиков русского национализма.
Под влиянием вегетарианских идей Толстого составила книгу "Вегетарианский стол" с рецептами. Татьяна Андреевна Кузминская (1846—1925) — русская писательница. Её сестра Софья Андреевна была женой Л. Н. Толстого. Кузминская большую часть юности провела в семье Толстых, дружила с писателем (по слухам былаего любовницей), часто сопровождала его во время верховой езды или охоты, помогала переписывать очередные главы романа "Война и мир". В 1919 году переехала и жила до смерти в Ясной Поляне.
Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Репринт с издания. СПб., 1907. С отд. картой Ирландии 1610 г. большого формата. Содержание: Гл. I. Ирландия до XV в.; Гл. II. Религиозныя преследования и обезземеление ирландцев; Гл. III. Последние Стюарты и окончательный погром; Гл. IV. Восстановление потерянных прав; Гл. V. Уния. Эмансипация католиков; Гл. VI. Земельные отношения. Фенианство. Реформы Гладстона.; Гл. VII. Земельная лига и гомрульГеоргий Емельянович Афанасьев (1848, Уфа-1925, Белград) - Доктор всеобщей истории, педагог, доктор исторических наук, журналист, общественный деятель, директор конторы Государственного банка, Министр иностранных дел Украины в 1918 году. После падения гетманата приехал в Одессу. Позже эмигрировал в Сербию. Был избран профессором истории на философском факультете Белградского университета, где проработал до смерти. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Репринт с издания. СПб., 1908. Содержание: 1. К вопросу о том, отжил ли Некрасов. 2. Юношеские стихотворения Некрасова: критический анализ сборника Мечты и Звуки. 3. Драматические опыты Некрасова: водевили, комедия и драма. 4. Приложения: текст некоторых частью нигде не напечатанных, юношеских произведений Некрасова.
Старые усадьбы. Очерки русского искусства и быта. Врангель Н. Н.
Огромное количество иллюстраций. Книга барона Н. Н. Врангеля посвящена истории и культуре русского дворянского быта XVIII — XIX веков. Оглавление: 1. Помещичья Россия, 2. Усадьбы и их обитатели, 3. Убранство комнат и любимые предметы, 4. Искусство крепостных, 5. В былое время, 6. Развал, 7. Остатки прошлого. Барон Николай Николаевич Врангель (1880-1915) — искусствовед, художественный критик, основатель-редактор журнала "Старые годы" (1907-1915), соредактор С. Маковского в журнале "Аполлон" (1911-1912), активный член "Общества защиты и сохранения в России памятников искусства и старины". Соавтор И. Грабаря по "Истории русского искусства" (им написан V т.). Репринтное издание.
В настоящей работе Внутреннего Предиктора СССР изложены основные проблемы современной системы образования, пути разрешения проблем и принципы построения качественно лучшей системы образования. Рассмотрены базовые вопросы образования:
Каким должен выходить из системы образования человек, чтобы он мог состояться в жизни?
Чему нужно учить в школе и как учить?
Книга "Нам нужна иная школа" предназначена для всех учителей и преподавателей начальной, средней и высшей школы, для методистов в системе образования и работников органов управления образованием федерального и регионального уровней. Работа будет полезна всем, кому небезразличны вопросы воспитания и образования малых и юных поколений детей, а также вопросы общественной безопасности.
Основы гуманной педагогики. Книга 11. Родной язык и развитие письменной речи. Амонашвили Ш. А.
Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия "духовного гуманизма". Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием "Основы гуманной педагогики" осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.
В одиннадцатой книге автор анализирует некоторые методические проблемы с точки зрения жизни детей на уроках родного языка. Рассказывает о пользе и необходимости развития письменной речи, эмоциональной жизни и мыслительных операций. Особое значение автор вкладывает в воспитание духовной базы будущей личности ребенка как представителя своей нации, носителя, ценителя, хранителя и обогатителя культуры своего народа.
Эта книга будет интересна всем, кто имеет отношение к воспитанию подрастающего поколения, она, как и все издания "Основ гуманной педагогики", обращена к широкому кругу читателей и будет полезна учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.
Основы практической эниологии. Система самодиагностики и самоисцеления человека. Кузнецов Е. А., Машков О. А.
С позиций эниологии - науки об энергоинформационном обмене в природе и обществе - изложены результаты многолетних эниологических исследований, связанных, в первую очередь, с поиском и разработкой простых, доступных и эффективных методов и средств самоисцеления людей. Практическое использование Герметических Принципов, элементарных представлений о торсионной физике и генетике, а также ведической мудрости древних позволило разработать уникальные методики информационно-энергетической коррекции человека, основанные на воздействии на генетическом уровне на его тонкие структуры и органы гармоничных торсионных излучений ("чистой энергии" физического вакуума) различных корректоров. Показана возможность эниологической качественной и количественной экспресс-диагностики духовно-кармических параметров окружающей среды и человека в его различных инкарнациях (воплощениях) и их связь с его здоровьем и судьбой. С эниологических позиций анализируется целительное действие духовных произведений
Репринт с издания. Ленинград, 1929. Издание Всесоюзного Института Прикладной Ботаники и Новых Культур. 101 илл. в тексте. Оглавление: История розы; Краткое ботаническое описание роз и главнейшие их виды, имеющие значение в культуре; Размножение или школа роз; Культура роз в открытом грунту и устройство розариума; Резка и формирование роз; Горшечная культура роз; Выгонка роз; Вредители роз и борьба с ними; Выведение новых сортов роз из семян; Культура роз на Ривьере на срезку; Список избранных сортов роз; Техническо-хозяйственное применение роз. Николай Иванович Кичунов (1863 — 1942) — учёный-садовод, доктор сельскохозяйственных наук (1934), профессор (1920), Герой Социалистического Труда (1924), Заслуженный деятель науки РСФСР (1936). Николай Иванович учился в 1884—1886 годах в Гентском университете и Потсдамском институте садоводства (Германия), позже в 1887—1889 годах работал заведующим Петровичевской школой садоводства. Он создатель Корочанской школы садоводства. В 1894 году на Международной выставке плодоводства в Санкт-Петербурге корочанские яблоки были отмечены Большой золотой медалью, а в 1896 году на Всероссийской выставке в Нижнем Новгороде — дипломом первой степени. Был знаком с И. В. Мичуриным, который назвал один из своих лучших сортов роз "Н. И. Кичунов". В 1920—1929 годах был профессором Петроградского сельскохозяйственного института (кафедра плодоводства) и одновременно с 1923 года и до конца жизни Николай Иванович работал во Всесоюзном институте ботаники и новых прикладных культур.
Вас также могут заинтересовать
© 2015 Интернет-магазин
Жить стало лучше, жить стало веселее.
- Адрес: Россия, г.Москва
- Телефоны: +7 (499) 404-10-19
- Email: 1@izraya.ru