%Книги
"Логопедическая тетрадь для автоматизации звука Л" - приложение к методическому пособию Архиповой Е.Ф., Южаниной И. В. "Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука Л". Тетрадь предназначена для совместной работы логопеда, воспитателей и родителей и адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста с нарушением звука Л
"Логопедическая тетрадь для автоматизации звука Р" - приложение к методическому пособию Архиповой Е. Ф., Южаниной И. В. "Автоматизация звуков с приёмами нейростимуляции. Автоматизация звука Р".
Тетрадь предназначена для совместной работы логопеда, воспитателей и родителей и адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста с нарушением произношения звука Р.
Логопедическая тетрадь для автоматизации звука С. Архипова Е. Ф., Южанина И. В.
"Логопедическая тетрадь для автоматизации звука С" - приложение к методическому пособию Архиповой Е. Ф., Южаниной И. В. "Автоматизация звуков с приёмами нейростимуляции. Автоматизация звука С".
Тетрадь предназначена для совместной работы логопеда, воспитателей и родителей и адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста с нарушением произношения звука С.
Логопедическая тетрадь для автоматизации звука Ш. Архипова Е. Ф., Южанина И. В.
"Логопедическая тетрадь для автоматизации звука "Ш" - приложение к методическому пособию Архиповой Е. Ф., Южаниной И. В. "Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука Ш".
Тетрадь предназначена для совместной работы логопеда, воспитателей и родителей и адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста с нарушением произношения звука Ш.
Логопедия. Основы фонопедии. Учебное пособие для студентов вузов. Лаврова Е. В.
Учебное пособие содержит описание и способы коррекции патологий голоса педагогическими приемами, которые получили определение фонопедия.
В пособии представлены акустические характеристики голоса в норме и их нарушения при различных изменениях в гортани, как функциональных, так и органических. Описаны наиболее распространенные виды голосовой патологии, их причины и приемы устранения. В книге представлены разные точки зрения на способы коррекции голоса, а также авторская позиция по данной проблеме.
Адресовано пособие студентам дефектологических факультетов педагогических вузов, но может заинтересовать и практических логопедов.
На самом деле, американцы на Луне не были! "Лунный триумф США" - самая наглая и подлая афера XX века, "лунные съемки" - голливудская фальшивка, а образцы грунта, якобы доставленные астронавтами с Луны, не выдерживают элементарной проверки на подлинность.
Но почему же тогда СССР признал эту беспардонную ложь, а Кремль продолжает покрывать американских "кидал"? По каким соображениям советские ученые не разоблачили блеф вашингтонских аферистов? По чьей вине научный официоз до сих пор закрывает глаза на вопиющие "проколы" и нестыковки в отчетах о "лунных экспедициях"? Чем Америка шантажировали советское руководство, чтобы заткнуть Москве рот? Что за "скелеты в шкафу" заставляют российскую "элиту" держать язык за зубами?
Эта книга не боится отвечать на самые скандальные и запретные вопросы.
Что мы знаем о людях "Альфы"? Они редко одевают форму. Награды им вручают закрытыми указами. Они мало рассказывают о себе, почти не дают интервью и никогда не снимаются для фото в популярных журналах. Кто эти парни, прошедшие через ад, который они называют "командировкой"? Через смертельный бой, боль и кровь, которые у них именуются "работой"?
Малышка больше не споет. Балтийская И.
Два интригующих детективных романа, связанных с похищением детей. В первом — "Малышка больше не споет" — маленькая певица Жанна вечером вернулась с детского праздника, а утром ее обнаружили убитой в подвале собственного дома. Во втором — "Незнакомка в белом" — восьмилетняя Ника среди бела дня спускалась в бассейн, расположенный в ее элитной многоэтажке, и по дороге пропала. Гадалка Полина в обоих случаях пытается помочь в раскрытии этих запутанных дел, но сначала ей надо найти неуловимого мстителя, кажется уже разгадавшего загадку, а потом — таинственную блондинку, лишь раз промелькнувшую на месте преступления.
Методика преподавания арифметики в начальной школе. 1936 год. Кавун И. Н., Попова Н. С.
Данная книга представляет собой методическое пособие для учителей начальной школы и студентов педагогических учебных заведений по вопросам преподавания арифметики в начальной школе. В начале книги даны основные принципиальные установки, которые раскрываются в деталях в дальнейших главах.
Преподавание арифметики требует от учителя отличного знания предмета, а также понимания того, зачем учить, чему учить, как учить, как организовать обучение. Данное учебное пособие помогает преподавателю обеспечить систематическое и прочное усвоение учащимися науки и связь теории с практикой — главные задачи любой методики обучения. За общей частью (о задачах, цели, методах обучения и организации преподавания арифметики) следует специальная часть — методика преподавания по годам обучения. Помимо теоретической информации, каждый раздел содержит большое количество примеров, рисунков, чертежей, развернутых пояснений, математических игр.
Книга предназначена не только для преподавателей учебных заведений, но и для родителей, занимающихся с детьми самостоятельно.
Методика преподавания арифметики в начальной школе. 1936 год. Кавун И. Н., Попова Н. С.
Данная книга представляет собой методическое пособие для учителей начальной школы и студентов педагогических учебных заведений по вопросам преподавания арифметики в начальной школе. В начале книги даны основные принципиальные установки, которые раскрываются в деталях в дальнейших главах.
Преподавание арифметики требует от учителя отличного знания предмета, а также понимания того, зачем учить, чему учить, как учить, как организовать обучение. Данное учебное пособие помогает преподавателю обеспечить систематическое и прочное усвоение учащимися науки и связь теории с практикой — главные задачи любой методики обучения. За общей частью (о задачах, цели, методах обучения и организации преподавания арифметики) следует специальная часть — методика преподавания по годам обучения. Помимо теоретической информации, каждый раздел содержит большое количество примеров, рисунков, чертежей, развернутых пояснений, математических игр.
Книга предназначена не только для преподавателей учебных заведений, но и для родителей, занимающихся с детьми самостоятельно.
Меч Томаса. Никитин Ю. А.
Во все времена находится кто-то, кому позарез нужно если не богатство, то власть над всем миром… Кто не гнушается ничем, чтобы достичь этой цели. Вот и на сей раз нашлись люди, которым во что бы то ни стало понадобился знаменитый чудо-меч, тот самый, который служил то ли древнему рыцарю Томасу, то ли его рыжеволосому спутнику… А что на дворе уже век дилижансов и от всесильной когда-то магии и следов не отыскать - так ли важно? Но не всё так просто. Ибо вновь невесть из какой пещеры появляется рыжий то ли волхв, то ли пастырь - и у продумавших, казалось бы, всё заговорщиков планы вдруг резко идут наперекосяк. Да и бог у них какой-то странный оказывается…
Книга стала своеобразным учебником для врачей, психологов, пациентов, душевно здоровых людей с трудными для себя и других характерами, для людей, склонных к тягостным душевным переживаниям, и их близких.
Рекомендована кафедрой психотерапии, медицинской психологии и сексологии Российской медицинской академии последипломного образования и Профессиональной психотерапевтической лигой в качестве учебного пособия по психотерапии.
Марк Евгеньевич Бурно - доктор медицинских наук, профессор кафедры психотерапии, медицинской психологии, сексологии ГОУ ДПО В книге в основных чертах представлены воззрения Отто Ранка, в частности, его подход к исследованию мифологии, выходящий за рамки психоанализа З. Фрейда и предвосхищающий идеи А. Адлера.
Универсальные принципы мифотворчества, коренящиеся в общечеловеческих свойствах психики, анализируются на основе обширного материала, охватывающего мифы, легенды, предания древнего Египта, Вавилона, греко-римской античности, европейского Средневековья и Востока.
В настоящее издание вошла основополагающая работа известного немецкого востоковедаиндолога Генриха Циммера (1890-1943), соратника К.Г. Юнга и Р. Вильгельма, одного из учителей Д. Кемпбелла. Опираясь на значительный материал собственных исследований, Циммер прослеживает связь и взаимное влияние древней индийской философии, мифологии, религиозной истории и символики индийского изобразительного искусства, воссоздавая целостную картину индийской культуры.
Книга издается на русском языке впервые и будет полезна философам, культурологам, религиоведам, а также всем интересующимся индийской культурой, историей искусства и историей человеческой мысли.
2-е издание.
Московское царство. Пресняков А. Е.
Русский и советский историк А. Е. Пресняков (1870–1929) оставил яркий след в науке, а его исследования и сегодня читаются с большим интересом. Особое внимание ученого всегда было уделено становлению единого русского государства с центром в Москве. В 1918 г. Появляется его научно-популярная работа "Московское царство", посвященная истории русского государства XV—XVII столетий и окончательному формированию монархии в России, дополненная продолжающими и расширяющими ее очерками о первых русских царях из династии Романовых — Михаиле Федоровиче и Алексее Михайловиче.
Искромётный роман крупного русского писателя на злободневную и весьма интересную тему. Блестяще показанный абсурд современной действительности усугубляется вторжением неведомой силы. Действие происходит в небольшом населённом пункте Братково, по центру которого прошла граница между Россией и Украиной. Половина жителей стали "хохлами", а половина - "москалями". Вокруг этого и закручивается детективно-комедийный сюжет, до боли знакомый каждому жителю постсоветского пространства. Беспринципные чиновники, таможня и контрабанда, межнациональная вражда вчерашних родственников, погоня за деньгами, оборотни в погонах, и попытка простых людей выжить в непростых обстоятельствах. Появляются даже самые настоящие мутанты, напугавшие местных женщин и вызвавшие нездоровый интерес американских "партнёров".
Мы из будущего. Сербский взгляд на русское пространство. От Евромайдана до СВО. Стеван Гайич.
XXI век – время больших перемен, глобальных потрясений, военных и политических противостояний. Сейчас народам и государствам нужно определиться, чью сторону принять. Именно теперь важен каждый голос в поддержку независимых и добрососедских отношений между странами. И такие голоса раздаются все чаще. В данной книге в хронологическом порядке (начиная с 2013 года) представлены пророческие статьи сербского политолога Стевана Гайича. Еще тогда он призывал Россию задуматься о надвигающейся с Запада опасности, о двуличии западных политиков, предлагал вспомнить недавнюю кровавую историю распада Югославии и соотнести эти события с происходящими на Украине. Многое нам стало очевидно лишь после 24 февраля 2022 года. Теперь эти и многие другие вопросы, затрагиваемые в книге, приобрели особенную остроту. Может быть, пришло время вспомнить историю и открыто поговорить о событиях, которые замалчивали во имя идеологии "братства и единства"? Ради мира на земле…
Работа подготовлена в рамках проекта Института Системно-Стратегического Анализа.
Книга кадрового морского офицера капитана 2-го ранга Владимира Ивановича Семенова рассказывает о непростых для России годах Русско-японской войны (1904-1905). В основу произведения положены дневники военных лет. В настоящем издании публикуется первая часть воспоминаний "Расплата", рассказывающая о событиях 1904 г.
Автор критически осмысляет действия русских войск и флота, разбирает действия командования и отдельных судов русского флота. Воспоминания В.И. Семенова имели громкий успех в дореволюционной России и были переведены на девять иностранных языков.
В учебном пособии содержится систематическое изложение основных патопсихологических закономерностей нарушений психического развития у детей, показана роль различных факторов в возникновении асинхронии развития и представлена оригинальная классификация типов психического дизонтогенеза с описанием их клинико-психологической структуры. Особенностью данного издания является включение работы К.С.Лебединской с соавторами, посвященной изучению клинико-психологической структуры основных типов нарушений поведения у подростков. В ней представлены результаты комплексного клинико-психологического обследования подростков, описаны основные типы нарушений поведения у подростков, показана зависимость изменений в поведении от неблагоприятных средовых условий, особенностей протекания периода полового созревания, различных видов неполноценности нервной системы. Конкретные исследования отдельных вариантов нарушений психического развития представлены в Приложениях.
Учебное пособие рассчитано на студентов и аспирантов, специализирующихся в области клинической психологии и детской психиатрии, практикующих психологов, дефектологов, детских врачей и педагогов.
Хироо Онода (19 марта 1922 - 16 апреля 2014) - лейтенант армии Японской империи, воевавший против войск США и их союзников на острове Лубанг (Филиппины) во время Второй мировой войны, и продолжавший вести там партизанские действия до 1974 года, отказываясь верить, что война закончилась. Он не прекращал борьбу, выполняя приказ держаться, пока снова не придут японские войска. 10 марта 1974 года, после прибытия на Лубанг его командира, зачитавшего приказы о прекращении войны и всех боевых действий, Х. Онода сдался филиппинским властям, и был с честью отправлен в Японию. Деятельность Х. Оноды рассматривается как образец исполнения воинского долга, стойкости и чести. Эта книга - перевод на русский язык воспоминаний Х. Оноды. Предназначена для историков и востоковедов.
Вас также могут заинтересовать
© 2015 Интернет-магазин
Жить стало лучше, жить стало веселее.
- Адрес: Россия, г.Москва
- Телефоны: +7 (499) 404-10-19
- Email: 1@izraya.ru