%Книги
Репринт с издания. Спб. 1861. 26 илл. (27 причесок). Практическое наставление молодой даме или девице научиться самой, без всякой посторонней помощи, причесываться по моде и приобрести надлежащие сведения для правильного обращения с волосами, чтобы сохранять их и придавать им желаемую красоту. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
372.00 руб.
Интимный Щедрин. Салтыков К. М.
Репринт с издания. Москва- Ленинград, 1923. "Интимный Щедрин" — воспоминания о Салтыкове-Щедрине, написанные сыном Константином Михайловичем. В книге известный русский писатель предстает перед читателем как простой человек, семьянин, со своей личной "интимной" жизнью. В книге описываются любопытные моменты, связанные с общественной деятельностью Салтыкова-Щедрина. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
372.00 руб.
Перевод В. П. Лачинова. Печатается с издания: С.-ПЕТЕРБУРГ 1901 г. Джером Клапка Джером (1859 — 1927) — английский писатель-юморист, драматург, постоянный сотрудник сатирического журнала "Панч". Книги Джерома имели оглушительный успех и переиздаются до сих пор. Сатирические истории Джерома великолепно описывают жизнь джентльмена среднего достатка в Викторианской Англии. К сожалению, многочисленные переводы книг Джерома последних лет потеряли во многом его язвительный юмор (стали более точными, но менее смешными). Наше издательство предлагает книги Джерома в старых (очаровательных) переводах начала XX века. Нашим издательством сделаны малотиражные репринты книг: "Праздные мысли праздного человека"; "На сцене и за кулисами"; "Трое на четырех колесах"; "Об уменье обращаться с женщинами"
Герои книги - выдающиеся ученые, без которых сегодняшняя медицина была бы невозможна. Это не только врачи, но и физики, химики, фармакологи. Среди них - Уильям Гарвей, открывший систему кровообращения, основоположник генетики Грегор Мендель, Александр Флеминг, с которого началась эра антибиотиков, выдающийся хирург Кристиан Барнард и многие другие. Очень часто их открытия долго не признавались, и не всем им довелось узнать, что такое успех и материальное благополучие, однако благодаря своим работам они навсегда остались в памяти благодарного человечества. .Книга будет интересна всем интересующимся историей науки и медицины.
В книге Дмитрия Жукова, доктора биологических наук, лауреата премии "Просветитель", автора множества научно-популярных статей и книг, выдержавших уже не одно издание, рассказывается об очень важных вещах: о том, как мы реагируем на новое и неожиданное, как ведем себя в опасных ситуациях, что такое стресс и какие процессы - физико-химические и психологические - он вызывает в человеческом организме. Оказывается, стресс это не всегда плохо, порой он способен сделать нас не только сильнее, но и мудрее, нужно только научиться с ним жить.
Узбекский хлеб и его производство. Берштадский М. И., Свинкин С. Н.
Репринт с издания. Ташкент, 1939. 25 илл. в тексте. Подробно описаны технологии приготовления и обработка, хранение исходных продуктов. Приведены подробные рецепты изготовления: Лепешки Оби; Подовые лепешки Гиджа; Кашгарские лепешки; Сталинградские лепешки; Лепешки Асилги; Лепешки Уйон; Сдобные лепешки; Лепешки Патыр; Лепешки Кисма-Яглык; Лепешки Кушак-Кульча; Лепешки Шакар-Майлик; Лепешки Гижда-Майлик; Лепешки Яглык-Кульча. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
В работе представлен анализ социально направленной волонтерской деятельности в России и за рубежом по отношению к детям с инвалидностью, рассмотрены особенности детей с интеллектуальными нарушениями (дети с синдромом Дауна и др.), определены механизмы работы волонтеров с этой категорией детей в ходе обучения в образовательных организациях и в условиях семейного воспитания. Даны описания игр и дидактических упражнений, направленных на развитие познавательной деятельности таких детей. Особое внимание авторы уделяют взаимодействию волонтеров с семьей ребенка-инвалида, подчеркивается необходимость воспитания толерантности к подобным семьям.
Методические рекомендации адресованы волонтерам и организаторам добровольческой деятельности, тьюторам, работникам социальной сферы, студентам педагогических колледжей и вузов, родителям детей с инвалидностью.
Пособие "Графические диктанты" разработано для развития функций программирования и контроля, внимания, пространственных представлений; зрительно-моторной координации и тонкой моторики у старших дошкольников и младших школьников.
В пособии обобщен многолетний опыт совместной работы педагога и нейропсихолога. Пособие разработано известными специалистами по нейропсихологическому подходу к развивающему обучению кандидатом педагогических наук Хотылевой Т. Ю. и кандидатом психологических наук Пылаевой Н. М. Успешно применяется как на занятиях в группах подготовки, так и на уроках в начальной школе.
Пособие "Графические диктанты" поможет превратить учебный процесс в интересную развивающую игру, пробуждая творческие способности ребенка, расширяя его активный словарь, формируя уверенность в себе и тем самым, повышая его мотивацию к учебной деятельности.
Книга рассматривает концепцию поиска своего пути, ведущего к раскрытию божественной - духовной - природы человека и достижению им полной самореализации. В книге показаны основные ошибки ученика на пути самопознания, рассматриваются примеры как их избежать и найти истинное учение и учителя. Автор подсказывает, как выбраться из капканов ложных доктрин и суеверий, приводит техники и практики достижения внутренней гармонии и искусства жить в достатке, а также обращается к космическим законам, на которых базируется бесконечный мир бесконечного Пространства.
Известный астролог, психолог и писатель Александр Астрогор нашёл интересный способ рассказывать о болезнях в монологах и диалогах самих болячек. Для этого выбрана площадка конгресса, куда собрались все болячки, и каждая из них, выходя на сцену, рассказывает, за что она полюбила человека, как он подготовил ей место для проживания в своём организме и как она – болячка – начинает мучить человека, давая ему знаки и сигналы, чтобы он смог измениться к лучшему. Многие из этих рассказов были опубликованы автором в социальных сетях, и в них добавлены отзывы читателей.
Книга рассчитана на тех, кто болеет, и на тех, кто никогда не хочет болеть. Будьте здоровы!
Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Дидактический материал. Короткова О. В.
Дидактический материал предназначен для учащихся начальной школы. Рекомендован для использования в работе логопедами, дефектологами, а также родителями школьников. Дидактический материал будет способствовать формированию языкового анализа и синтеза у школьников с трудностями в обучении русскому языку, так и развитию у них орфографической зоркости и внимания.
В пособии представлена методика, позволяющая специалистам выявить у учащихся младших классов нарушение письма - дизорфографию - и определить степень её выраженности. Вместе с этим она включает приемы отграничения дизорфографии от дисграфии, иллюстрируемые наглядными примерами.
Предлагаемая методика носит тестовый характер, однако позволяет получить не только количественную оценку, но также качественную характеристику дизорфографических ошибок.
Это дает возможность наиболее точно составить перспективный план коррекционной работы и выбрать адекватные технологии преодоления данного нарушения.
Пособие адресовано логопедам, психологам, дефектологам, студентам дефектологических факультетов и учителям начальных классов.
Миофункциональная коррекция и профилактика нарушений произношения. Конспекты логопедических занятий. Миофункциональный трейнер "INFANT Архипова Е. Ф.
Методическое пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, практикующим логопедам, педагогам, психологам, воспитателям, врачам и родителям, имеющим детей с миофункциональными нарушениями в возрасте 2-5 лет, а также родителям детей с синдромом Дауна.
Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования. Ахутина Т. В., Камардина И. О., Пылаева Н. М.
В переработанном и расширенном варианте пособия "Нейропсихолог в школе" в научно точной и доступной форме представлены методы нейропсихологической диагностики и коррекции в школе. Оно содержит краткие данные об общих основаниях нейропсихологического подхода к индивидуализации обучения, к коррекционно-развивающей помощи. В нем даны практические советы школьным психологам, как проводить диагностическую работу с группой детей. Особое внимание уделено методам наблюдения за ребенком через "нейропсихологические очки", так называемой "следящей диагностике". Эти методы могут использовать педагоги, чтобы понять, как лучше помочь ребенку. Кратко представлены нейропсихологические методы коррекционно-развивающей работы. Во второй части пособия даются рекомендации учителям и родителям по помощи детям с разными трудностями обучения. Подробно говорится о проблемах решения задач и трудностях овладения чтением и письмом, освоения слов на иностранном языке. Даются конкретные советы, приводятся примеры заданий и игр.
Данный вариант пособия подготовлен по плану лаборатории исследования трудностей обучения ИПИО МГППУ.
Пособие для педагогов, школьных психологов и родителей.
Новая книга суфийского мистика Руслана Жуковца рассказывает о Пути к Богу и о суфийской Работе. О том, почему люди приходят на Путь и почему некоторые из них потом покидают его. Об условиях, в которых осуществляется мистическая Работа и о внутренних препятствиях, мешающих её выполнению. О том, как человек обретает стремление к Истине и как Господь ведёт искателя к её познанию. Вы узнаете, что такое намерение и как оно формируется, сможете попробовать на практике силу созерцания.
И, быть может, поймёте, насколько вы сами готовы к тому, чтобы вступить на Путь, ведущий к наивысшей реализации человеческого потенциала.
Ведь огонь стремления к Истине - это то, что дается человеку свыше в необходимое время. Он не награда, а скорее испытание, позволяющее сделать выбор, изменяющий жизнь. Нужно сделать шаг навстречу и поддержать огонь, сжигающий в судьбе все лишнее и наносное, заслоняющее Свет Истины.
Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся духовными и мистическими практиками.
Практическое пособие по коррекции фразовой речи при афазии. Горохова А.
Данное практическое пособие предназначено для восстановления речи у больных с афазией. В его основе - метод, при котором пациент договаривает текст, глядя на картинку в конце предложения.Здесь вы найдете новые фразы и иллюстрации на темы: "животные", "растения", "фрукты", "овощи", "одежда", "числа", "части тела" и др.Книга может использоваться как логопедами, так и родственниками больных. С этой книгой они могут говорить!
374.00 руб.
Методическое пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, практикующим логопедам, педагогам, психологам, воспитателям, врачам и родителям, имеющим детей в возрасте 3-5 лет.
Об этой удивительной психотренинговой системе ходят легенды. Говорят, что здесь готовят настоящих волшебников. Однако авторы Симорона - психологи Петра и Петр Бурланы - другого мнения. Они утверждают, что волшебниками все мы являемся от рождения. Если будни кажутся нам серыми, а утро всегда недоброе, это означает одно: у нас на глазах темные очки. Менять их на розовые? Не лучше ли вообще сбросить шоры с глаз и увидеть мир таким, каков он есть подлинно: щедрым, дарующим жизнь! Если бы было не так, мы бы с вами не появились на свет.
Открыв эту книгу, вы увидите, как легко снимаются все замки в жизни. Не понадобятся особые приемы и техники, магические заклинания или заговоры, чтобы в перечне ваших профессий на первом месте оказалась самая главная: обыкновенный волшебник.
3-е издание.
Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет. 2-е издание, переработанное. Ахутина Т. В., Пылаева Н. М.
Данное пособие включает дидактический материал и методические указания к комплексу учебно-игровых занятий, направленных на развитие способностей младших школьников планировать свои действия и контролировать их. Пособие позволяет не только развивать произвольное внимание, но и автоматизировать навыки умножения.
Авторы - кандидат психологических наук Н. М. Пылаева и доктор психологических наук Т. В. Ахутина адресуют данное пособие педагогам, психологам и родителям, а также всем, кто занимается развивающим и коррекционным обучением.
В комплект входит: 1 рабочая тетрадь и 1 методическое пособие.
"Астральное тело" — фундаментальный труд английского теософа Артура Эдварда Пауэлла (1882–1969). Он представляет собой систематическое изложение наиболее важных сведений об Астральном теле человека, взятых из трудов известных теософов Анни Безант (1847–1933) и Чарльза Ледбитера (1854–1934). Цель автора — помочь учащимся сэкономить как можно больше времени и сил, представив в сжатом виде наиболее важную литературу по данной теме. Помимо информации об Астральном теле, в работе приводится большое количество сведений по чакрам, энергии кундалини, астральному видению и другим подобным вопросам. Книга может быть полезной для всех тех, кто идёт путём духовного развития и изучает теософию.
Вас также могут заинтересовать
© 2015 Интернет-магазин
Жить стало лучше, жить стало веселее.
- Адрес: Россия, г.Москва
- Телефоны: +7 (499) 404-10-19
- Email: 1@izraya.ru