Книги
400.00 руб.
Иоанн Цимисхий. Полевой Н. А.
X век н.э. Император Никифор Фока весь в трудах и заботах, приумножая величие Ромейской державы. И не замечает он, что молодая жена его — Феофания — томится от скуки. Возможно, именно от скуки решила она избрать себе в любовники одного из мужниных сподвижников — Иоанна Цимисхия. А тот очень честолюбив — ему мало обладать женой императора, он хочет сам стать императором и даже составил план дворцового переворота.
В данное издание вошел роман "Иоанн Цимисхий", а также рассказ "Пир Святослава Игоревича, князя киевского", который является сюжетным дополнением романа.
Искусственный интеллект или искусный интеллектуал? Какое будущее ждет человека с учетом бурно развивающейся цифровой революции? Сможем ли мы соединить живую материю и цифровые, электронные технологии? Список вопросов всё растет, а ответы пока только намечаются. Автор предлагает пройти совместный путь их поиска и попытаться понять, какой мир рождается на наших глазах.
-11%
400.00 руб.
В историческом романе "История Генри Эсмонда" классик английской литературы Уильям Теккерей (1811—1863) поставил перед собой задачу показать, что великие войны и смена королевских династий на троне имеют свою изнаночную сторону, выглядящую не слишком привлекательно с точки зрения обычного человека. Именно таким человеком и является главный герой повествования — Генри Эсмонд, бесправный отпрыск благородной фамилии. Его жизнь пришлась на эпоху беспокойного царствования Анны Стюарт — времена, когда велась война за испанское наследство, а католики и протестанты отчаянно боролись за право посадить свою кандидатуру на английский трон, который рано или поздно станет вакантным.
-11%
400.00 руб.
В историческом романе "История Генри Эсмонда" классик английской литературы Уильям Теккерей (1811—1863) поставил перед собой задачу показать, что великие войны и смена королевских династий на троне имеют свою изнаночную сторону, выглядящую не слишком привлекательно, с точки зрения обычного человека. Именно таким человеком и является главный герой повествования — Генри Эсмонд, бесправный отпрыск благородной фамилии. Его жизнь пришлась на эпоху беспокойного царствования Анны Стюарт — времена, когда велась война за испанское наследство, а католики и протестанты отчаянно боролись за право посадить свою кандидатуру на английский трон, который рано или поздно станет вакантным.
Монография посвящена истории старейшего духовно-рыцарского ордена Римско-католической церкви. На протяжении своей многовековой истории орден не раз вынужден был менять свое местонахождение, менялось и название ордена и его рыцарей. В начале они именовались госпитальерами или иоаннитами, с 1291 года — "рыцарями Кипра", с 1306 года — "рыцарями Родоса". Только тогда, когда в 1530 году орден получил во владение от императора Священной Римской империи германской нации Карла V остров Мальту, он получил имя "Мальтийский". Впрочем, и до сего дня орден продолжают называть "орденом иоаннитов", "орденом госпитальеров" или "Орденом святого Иоанна Иерусалимского". Большое внимание в исследовании уделено взаимоотношениям ордена и Российской империи. Вводятся в научный оборот неизвестные российским исследователям документы из зарубежных публикаций и российских архивов.
Впервые читателям предлагается исторический очерк о Мальтийском ордене XIX—XX вв.
"Я понял, что детей надо любить не только красиво но с чувством глубокой ответственности за их будущее их надо любить всей своей жизнью, надо любить постоянно. А это значит - заботиться о них, о каждом из них не услаждать их байками о "светлом будущем", а вдохнуть в них мужество бороться против тьмы, учить их самим строить, облагораживать жизнь для себя и для других и защитить ее". Таков вывод автора книги, который сделал попытку осмыслить свою богатую педагогическую жизнь с целью проследить за зарождением и становлением в нём любви к детям.
Конец XV века. На французский престол восходит король Карл VIII. Новому монарху всего тринадцать лет, поэтому Францией в качестве регентши управляет его старшая сестра Анна. Эта молодая женщина умна и обладает нужными качествами для правительницы, однако она влюблена в принца Людовика Орлеанского, лелеющего мечты о французской короне. Положение весьма опасно, ведь Анна, находясь во власти чувства, может совершить непоправимую политическую ошибку. Остается надеяться, что Анна одумается.
400.00 руб.
1250 год. Седьмой крестовый поход, возглавляемый французским королем Людовиком IX, начался уже давно, но главные битвы еще впереди. Крестоносцы в нетерпении. Они жаждут сражений и славы. Увы, эта жажда лишает разума, внушает, что один христианин может успешно биться против десятка или даже сотни язычников. Она же внушает, что вера в Божью помощь спасает от смерти на поле брани, от голода и от болезней. Сколько горьких уроков нужно, чтобы умерить рыцарский пыл? А сколько уроков требуется Людовику, который не меньше других ослеплен жаждой славы и слишком надеется на Бога? В любом случае король как глава крестоносцев в ответе и за свое безрассудство, и за чужое.
Роман "Король Людовик Святой" является второй частью дилогии Сергея Вишнякова о Седьмом крестовом походе. Первая часть - "Звезда паладина" - ранее опубликована в этой же серии.
У каждой эпохи должен быть свой Алексей Толстой с "Хождением по мукам" или Михаил Шолохов с "Тихим Доном". Должен быть и у нашей. Однако, увы — то ли эпоха еще не закончилась, то ли писатель измельчал. Но сквозь пепел выжженной за треть века Русской земли, наперекор всем "Букерам" и "Большим книгам", проросли имена авторов, в чьем сердце стучит этот пепел.
Один из них — Михаил Дмитриев. Герои его произведений — рожденные в СССР, но взращенные в отмороженные 90-е эффективные менеджеры и неудачливые коммерсанты, жестокие бандиты и алчные красотки, в общем, лузеры и бенефициары перестройки и дикого рынка. Потерянное поколение, в котором писатель стремится найти луч света — и иногда находит.
Но не случайно эпиграфом к одному из своих произведений автор выбрал строку из Евангелия: "Горе вам, пресыщенные!". Наша эпоха на переломе, у грани, и только от нас зависит, рухнет Россия в бездну или взлетит в Русское небо. Но найдутся ли в нас, пресыщенных злом и мерзостью, отягощенных грехами прошедших лет, силы вырвать ноги из нынешнего болота, взлететь над умирающей эпохой? На этот вопрос и пытается ответить Михаил Дмитриев в своем творчестве.
Курс ведических лекций. Ключи к древней мудрости. Сатья Саи Баба.
Благодаря этим лекциям идея Бхагавана о подлинном образовании, воспитывающем самосознание, уверенность в себе, жертвенность и тягу к самореализации, с легкостью усваивается слушателями.
Беседы Сап Бабы помогут каждому, кто находится в поисках истины. Затронутые им темы чрезвычайно глубоки и касаются пяти природных элементов, пяти оболочек человека, святости человеческого тела, понятия дхармы, мирских и духовных интересов, вечных ценностей и добродетелей. Говори о серьезных духовных истинах, Бхагаван разнообразит свое повествование рассказами из мифологии, эпоса и истории культуры.
"Любостай" - роман-сомнение, где всё и вся подвергается ревизии, - воссоздает умонастроения накануне перестройки, которые вскоре привели к распаду советской цивилизации. В романе отражена духовная деятельность русской интеллигенции, подвергающей напряженной рефлексии вопросы Веры, Души, Божественного начала.
Действие разворачивается не только в столице, но и в деревне, поскольку основная сюжетная линия связана с духовно-нравственными поисками главного героя - преуспевающего писателя Алексея Бурнашова, который неожиданно решает оставить привычную жизнь и уезжает из Москвы в попытке обрести душевный покой в сельской глубинке вместе с молодой женой. Это тип "беглеца из рая", обретающий многоликие очертания в разных романах и повестях писателя. Написанная в преддверии "Любостая" повесть "Домашний философ" также нередко выносится критиками за рамки личутинского творчества, выпадая из привычного мира поморских сказаний и исторических исканий этого автора.
В пособии представлена методика, позволяющая специалистам выявить у учащихся младших классов нарушение письма - дизорфографию - и определить степень её выраженности. Вместе с этим она включает приемы отграничения дизорфографии от дисграфии, иллюстрируемые наглядными примерами.
Предлагаемая методика носит тестовый характер, однако позволяет получить не только количественную оценку, но также качественную характеристику дизорфографических ошибок.
Это дает возможность наиболее точно составить перспективный план коррекционной работы и выбрать адекватные технологии преодоления данного нарушения.
Пособие адресовано логопедам, психологам, дефектологам, студентам дефектологических факультетов и учителям начальных классов.
Миофункциональная коррекция и профилактика нарушений произношения. Конспекты логопедических занятий. Миофункциональный трейнер "INFANT Архипова Е. Ф.
Методическое пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, практикующим логопедам, педагогам, психологам, воспитателям, врачам и родителям, имеющим детей с миофункциональными нарушениями в возрасте 2-5 лет, а также родителям детей с синдромом Дауна.
Время — это основной фактор человеческой жизни. Человек должен осознать важность своей жизни. Не растрачивайте время понапрасну. Потерянное время — это потерянная жизнь. В человеческой жизни существуют три взаимосвязанных аспекта: мысли, поведение и результат.
Каковы мысли, таково и поведение, а каково поведение, таков будет и результат. Хорошие действия дают хорошие результаты; плохие действия — плохие результаты. Это вечный закон. Настоящий человек тот, кто наделён состраданием. Все божественны, и нужно помогать всем, видя в них Бога. Постигший эту истину достигнет большого успеха в жизни. Никогда не проходите мимо тех, кто попал в беду, с кем случился несчастный случай — облегчите их страдания и окажите посильную помощь. Тогда сам Бог наполнит вас энергией.
Искренний, вдумчивый духовный искатель найдёт множество божественных откровений на страницах этой книги.
Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования. Ахутина Т. В., Камардина И. О., Пылаева Н. М.
В переработанном и расширенном варианте пособия "Нейропсихолог в школе" в научно точной и доступной форме представлены методы нейропсихологической диагностики и коррекции в школе. Оно содержит краткие данные об общих основаниях нейропсихологического подхода к индивидуализации обучения, к коррекционно-развивающей помощи. В нем даны практические советы школьным психологам, как проводить диагностическую работу с группой детей. Особое внимание уделено методам наблюдения за ребенком через "нейропсихологические очки", так называемой "следящей диагностике". Эти методы могут использовать педагоги, чтобы понять, как лучше помочь ребенку. Кратко представлены нейропсихологические методы коррекционно-развивающей работы. Во второй части пособия даются рекомендации учителям и родителям по помощи детям с разными трудностями обучения. Подробно говорится о проблемах решения задач и трудностях овладения чтением и письмом, освоения слов на иностранном языке. Даются конкретные советы, приводятся примеры заданий и игр.
Данный вариант пособия подготовлен по плану лаборатории исследования трудностей обучения ИПИО МГППУ.
Пособие для педагогов, школьных психологов и родителей.
В начале 1070-х гг. в Печерском монастыре под Киевом, будущей прославленной лавре, поселился молодой, хорошо образованный послушник. Ни мирского имени его, ни того, как он жил до 17 лет, мы не знаем. Но многое из того, что теперь известно о Древней Руси IX-XI столетий, сохранило перо именно этого человека - преподобного Нестора-летописца. Юность Нестора выпала на годы "триумвирата" князей Ярославичей - сыновей Ярослава Мудрого. Это время первых столкновений Руси с новой волной степняков-агрессоров - половцев; время, когда в крещеной Русской земле высоко подняла голову языческая "оппозиция" и по стране полыхнули мятежи, возглавленные волхвами; время, когда в Печерском монастыре закладывались многие традиции Святой Руси; наконец, время, когда княжеский "триумвират" дал большую трещину и предсмертный завет Ярослава Мудрого "жить в любви" едва не был забыт.
О воспитании. Сухомлинский В. А.
Всестороннее развитие личности ребенка, ее нравственное совершенствование — вот главная задача процесса воспитания и образования, по мнению Василия Александровича Сухомлинского, выдающегося педагога, учителя, писателя середины XX века. Этот путь сложен, на нем много преград, но достижение воспитательных и образовательных целей возможно с опорой на знания таких опытных педагогов, как В. А. Сухомлинский. Можно сказать, что его гуманистические идеи намного опередили свое время, а их актуальность и ценность для практической деятельности подтверждают результаты многолетней работы преподавателей по всей нашей стране.
Данная книга представляет собой сборник высказываний В. А. Сухомлинского и выдержек разного объема из его произведений. Вместе они формируют единую картину образовательного и воспитательного процесса, в котором участвуют все стороны: и ученики, и учителя, и родители (ведь воспитание должно быть всесторонним и всеобъемлющим — не только в школе, но и за ее пределами). Благодаря этой книге, нынешние родители и преподаватели школы имеют возможность использовать мудрость, знания и опыт замечательного педагога В. А. Сухомлинского в воспитании собственных детей и учащихся.
Вас также могут заинтересовать
© 2015 Интернет-магазин
Жить стало лучше, жить стало веселее.
- Адрес: Россия, г.Москва
- Телефоны: +7 (499) 404-10-19
- Email: 1@izraya.ru